级给水排水专业指导性教学计划修改版 1.doc

给水排水工程专业本科人才培养方案 一、业务培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位等从事规划、设计、施工、管理和研究开发方面工作的高级工程技术人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习水分析化学、工程力学、测量学、工程制图、水处理微生物学、水力学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）掌握科学的思维方法，具有一定的创新思维、一定的信息获取及处理能力、工程实践能力。 具备本专业所必需的制图、计算、实验、测试、表达及基本工艺操作技能。 具有较强的自学能力，具有一定的分析解决工程实际问题的能力及工程设计的能力；具有较强的计算机能力；具有把握本专业领域必威体育精装版技术动态的能力。基本掌握一门外语，具有听、说、写的基础，能比较顺利地阅读本专业的外文书刊；土木工程、水利工程 1）主要实验水力学、及水工程实验技术课程的教学实验（包括的教学实验）。 2）课程设计给水排水管网课程设计、给水处理厂课程设计、污水处理厂课程设计、建筑给水排水工程课程设计。 3）实习专业认识实习、测量实习、生产实习、毕业实习。 4）毕业设计及毕业答辩 164学分(不包括第二课堂学分)。 九、授予学位 工学学士。 十、课程体系构成及最低学分、学时分配 课程类别 课程性质 学时 学分 学分 比例 (%) 备注 通 识 教育课程 通识教育 核心课程 思想政治课程 必修课 240 15 9.29 外语课程 必修课 192 12 7.43 军事体育课程 必修课 96 6 3.72 计算机课程 必修课 96 6 37.2 小计 624 39 24.15 通识教育 拓展课程 历史与文化类课程 选修课 32 2 1.24 社会与经济类课程 选修课 16 1 0.62 自然科学类课程 选修课 32 2 1.24 沟通与交流类课程 选修课 16 1 0.62 艺术教育课程 选修课 16 1 0.62 其他类课程 选修课 16 1 0.62 小计 128 8 4.95 合计 752 47 29.10 学 科 大类课程 学科类核心课程 必修课 400 25 15.48 学科类拓展课程 选修课 304 19 9.91 合计 704 44 25.39 专业课程 专业核心课程 必修课 288 18 11.15 专业方向课程 限定选修课 280 17 10.84 个性课程 选修课 240 15 9.29 合计 808 50.5 31.27 集中实践性教学环节 第一课堂 必 修 23 14.24 合计 23 14.24 共 计 2256 164 100 十一、培养进程安排 学 年 九 月 十 月 十一月 十二月 一 月 二 月 第 1 周 第 2 周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周 第21周 第22周 第23周 第24周 第25周 第26周 1 ★ ★ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 2 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ＃ ＃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 3 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ △ @ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 4 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ × × × ◇ ◇ ◇ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 学 年 三 月 四 月 五月 六月 七 月 八 月 第 27 周 第 28 周 第29周 第30周 第31周 第32周 第33周 第34周 第35周 第36周 第37周 第38周 第39周 第40周 第41周 第42周 第43周 第44周 第45周 第46周 第47周 第48周 第49周 第50周 第51周 第52周 1 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 2 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ △ △ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 3 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○