级门生军事理论课考试复习提纲.doc

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级门生军事理论课考试复习提纲

军训理论教程复习提纲 第一章中国国防 第一节 国防概述 一、国防的含义和类型 1、国防是为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆,保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防是国家的重要职能之一。国防伴随着国家的产生而产生。 2、国防的基本类型 (一)扩张型 这些国家奉行侵略扩张的霸权主义政策,其最大的特点是把本国的所谓的安全建立在别国的屈服与痛苦之上,经常高叫本国的国防安全受到了威胁,而侵犯他国主权和领土、干涉他国内政,赤裸裸的对他国进行侵略、颠覆和渗透。 (二)自卫型 依靠本国的国防力量防御别国的侵略,维护国家的安全和尊严。他的宗旨是决不要别国的一寸土地,不向别国派一兵一卒,但也决不容许别国侵犯其一寸土地。在国际上,实行和平共处,广泛争取各国的同情和支持,从而达到维护本国安全、及周边地区和世界的和平与稳定。 (三)联盟型 以联盟的形式借助他国的力量进行防卫,以弥补自身力量的不足。这种类型的国防也有侵略扩张型和防御自卫型两种。有的联盟形式是以一个大国为主导地位,其余国家为从属地位;有的联盟形式是各国处于平等地位的伙伴关系,共同协商国防防卫大计。 (四)中立型 这些国家基本奉行和平、中立和自主的国防政策。其中,有的是采取完全不设防的方式,在世界事务中实行中立态度;有的采取全民保卫的武装中立,使侵略者感到得不偿失,从而放弃对该国的侵略。 我国是社会主义国家,对外关系方面一贯奉行和平共处五项原则,我国属于自卫型国防,国防建设的宗旨是反对侵略战争,维护世界和平,保卫国家的安全与发展,并坚持自卫立场,实行积极防御的战略方针。 二、国防的基本要素 (一)国防的主体是国防的实行者,通常为国家。 (二)国防的对象:侵略和武装颠覆。[P3] (三)国防的目的:捍卫国家主权、保卫国家统一、保卫国家领土完整和保障国家的安全。[P3] (四)国防的手段:军事、政治、经济、外交等四种主要手段(还包括与军事有关的科技、教育等)。[P4] 三、中国的国防历史 我国最早的国防始于公元前21世纪的夏朝。 (1)古代的国防 (2)晚清时期国防的衰落和近代国防意识 (3)民国时期的国防 (4)新中国国防 四、中国国防的历史启示 第一、有国必须有防。有国无防,国家和民族就要遭殃;有国有防,国家的主权、统一和领土完整才能得到可靠的保证。 第二、经济发展是国防强大的基础。加强国防,必须大力发展科技、振兴经济,不断提高综合国力。 第三、政治开明是国防巩固的根本。 第四、国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。 第二节 国防法制 一、 国防法规体系 国防法规是国家法律的重要组成部分,是加强国防和武装力量建设的基本法律依据,是调整国防领域中各种关系、坚持依法治军、全名提高部队战斗力的重要保证,也是做好战争准备、赢得战争胜利的根本保证。 1、国防法规体系的层次[P16] 2、国防法规体系的内容[P17] 二、中国公民的国防权利和义务 我国公民有三种相对独立的国防权利: 1、对国防建设提出建议的权利。 2、制止、检举危害国防行为的权利。 3、在国防活动中因经济损失得到补偿的权利。[P20] 中国的国防法律、法规赋予公民的义务主要有:[P21] 1、兵役义务2、支前参战的义务3、接受国防教育的义务4、保护军事设施的义务5、保守国家军事机密的义务6、协助国防活动的义务[P11] 第三节 国防建设 一、中国的武装力量 我国武装力量的发展经历了四个时期: 土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期、1985年以后 1、中国人民解放军[P32] 中国人民解放军是共产党缔造和领导的,全心全意为人民服务的军队,它诞生于1927年8月1日。在建立新中国的过程中,人民解放军作出了巨大的历史性贡献。建国后,人民解放军由单一的陆军发展成为合成军队。包括现役部队和预备役部队。由陆军、海军、空军和第二炮兵组成,在全国范围内设立了沈阳、北京、兰州、成都、济南、南京、广州等战区和北海、东海、南海等舰队。 (一)现役部队 1、中国人民解放军陆军 陆军是担负陆地作战任务的军种,既能独立作战,又能与海军、空军合同作战。陆军已经由过去的单一兵种发展成为了诸兵种。常规兵器发展有了质的飞跃。以轻武器为代表的通用装备技术接近或达到世界先进水平。陆军重型作战装备实现了从骡马化、摩托化到机械化的跨越,基本形成了立体机动作战的装备体系和比较配套的支援和保障体系,独立作战能力得到增强,为遂行诸兵种联合作战任务创

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