结业工作安排草案.doc

2011年毕业工作安排（草案） 各系部处室、教学班级： 为了顺利完成2011届毕业生的教学工作，让所有毕业生愉快、顺利、充满信息地走向工作岗位，根据学院5月30日院长办公会议的要求，现提出2011年毕业工作安排，请所有相关部门做好相应的工作： 一、毕业工作领导组 组长：钟建民 成员：王涛、崔庆国、张建英、张西良、常建斌、马国峰、薛培权、刘三会、裴建新、任成尧、柴慧理、李文耀、李天德、刘国峰、侯云梅、毛晓辉、陈高峰、任安国、张丽燕、高树乔、牛丽姜、王安新。 二、毕业工作目标 对毕业生返校后的毕业答辩、毕业教育、毕业典礼、离校工作等进行全面策划，为毕业生创造一个严谨、温馨的毕业环境，重树学院全心全意为学生服务的形象。 三、工作任务分工 教务处：安排好实习鉴定、毕业答辩、毕业补考等时间进程，组织毕业前调查，做好教室移交等工作。 学生处：统筹安排毕业典礼、毕业照像、毕业教育工作，协调组织毕业手续的一站式服务，加强纪律和卫生教育与管理。 就业办：毕业生就业政策指导、就业程序指导等，搜集就业单位信息、毕业生跟踪信息等。 总务后勤：办理毕业手续 系部：组织实习鉴定、报告指导、毕业答辩等教学工作，安排班主任做好秩序卫生管理，开好最后一次的主题班会，组织好离校联谊会，协助学生处做好毕业典礼。 团委：协助学生处搞好毕业典礼 附件：《毕业工作流程》、《毕业实习报告答辩工作要求》、《答辩成绩评定表》2011年毕业工作流程 序号 工作内容 地点 组织人 参与人 公路 工管 车辆 机械 信息 经管 1 毕业工作动员，明确工作 阶梯教室 系主任 教务处、学生处 班主任 　 　 　 　 　 　 2 修改毕业顶岗实习报告 教室 指导老师 班主任 　 　 　 　 　 　 3 毕业实习鉴定 教室 指导老师 班主任 　 　 　 　 　 　 4 毕业补考 主楼阶梯教室 教务处 6月3 6月3 6月3 6月3 6月3 6月3 5 全校、系、班、协会毕业照 办公楼前 学生处 系书记 6月10 6月10 6月10 6月10 6月10 6月10 6 主题班会 教室 班主任 　 　 　 　 　 　 　 7 毕业鉴定 教室 班主任 　 　 　 　 　 　 　 8 办理毕业手续、移交财产 办公楼1层 学生处 班主任、保卫总务、膳食等 　 　 　 　 　 　 9 就业教育、就业调查 教室 招就办 班主任 　 　 　 　 　 　 10 毕业实习效果、三年教育调查 教室 教务处 班主任 　 　 　 　 　 　 11 毕业师生座谈会 　 班主任 　 　 　 　 　 　 　 12 毕业典礼、毕业晚会 大礼堂 学生处 系书记、团委 6月10 6月10 6月10 6月10 6月10 6月10 13 分组毕业答辩 　 系主任 指导教师 　 　 　 　 　 　 14 移交教室、离校 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2011年毕业环节教学工作要求 各系部处室、教学班级： 为了顺利完成2011届毕业生的教学工作，让所有毕业生愉快、顺利、充满信息地走向工作岗位，根据学院5月30日院长办公会议的要求，现提出2011年毕业前顶岗实习和毕业答辩工作的基本要求： 1、顶岗实习教学工作要求 按照《顶岗实习工作规范》，各系应组织指导教师，收集整理实习单位填报的《毕业实习鉴定》，审阅学生的顶岗实习资料，由指导教师对学生毕业实习进行鉴定，并以指导教师为单位，在网上录入毕业实习成绩，提交下列教学资料： 毕业实习协议书 毕业实习计划、记录、总结 《毕业实习鉴定表》 打印《毕业实习成绩册》 2、毕业答辩工作要求 本学期是学院首次开展毕业环节考核改革，为了凸显高职教育的特色，将具有学科特点的论文答辩改为顶岗实习报告答辩，一是促进顶岗实习质量的提高，二是对学生适应未来职业进行一次综合检验，三是避免论文抄袭等不良习气。根据目前高职教育改革评价制度的导向，建议： 1、端正学风，将真实、认真作为评价基础，实行一票否决 2、力求真实、简洁、高效，不要最求报告的字数，而要关注报告的质量 3、鼓励各系探索多种考核方式，虽然以实习报告答辩为主，但正式刊物的论文、真题真做的设计项目等也可以作为毕业环节考核。 4、倡导多元评价体系，除指导教师、答辩评委外，可吸收企业人员和学生参与。 5、条件允许的前提下，各系推荐5名优秀学生，全校组织一次公开答辩。 6、各系组织网上录入答辩成绩，打印《毕业答辩成绩》。提交《答辩成绩评定表》和毕业答辩总结。 毕业实习报告答辩成绩评定表 姓名 　 专业班级 　 实习起止时间 　 实习单位 　 实习地址 　 实习岗位 　 实习方式 上岗□ 见习□ 其他： 实习单位指导教师及职务 　 本校实习指导教师 　 项目 内涵要求 定性说明 满分 评分 报告成绩 实习报告