统计根本与实务考试内容.doc

１统计：是指对与某一现象有关的数据的搜集、整理、计算和分析等的活动。在实际应用中，人们对统计一词的理解一般有三个含义：统计工作、统计资料和统计学。 ２统计工作：是指利用科学的方法搜集、整理、分析和提供关于社会经济现象数量资料的工作的总称。 ３统计资料：是指通过统计工作取得的、用来反映社会经济现象的数据资料的总称。 ４统计学：是指研究如何对统计资料进行搜集、整理和分析的理论与方法的科学。 ５统计工作、统计资料和统计学三者的关系：联系：1、统计工作与统计资料是统计活动过程与活动成果的关系。2、统计工作与统计学是统计实践与统计理论的关系。3、统计工作是先于统计学而发展起来的。 ６总体：是指客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体，亦称统计总体。总体的基本特征：1、同质性。2、大量性。3、差异性。 ７总体单位：是指构成统计总体的个别事物的总称。一个统计总体中所包括的单位数如果是有限的，称为有限总体；如果是无限的，则称为无限总体。 ８总体与总体单位的关系：总体是由总体单位构成的，但总体和总体单位的概念不是固定不变的，随着研究目的不同，总体和总体单位也会有所不同。 ９指标:是反映总体现象数量特征的概念。指标还可以是反映总体现象数量特征的概念及其具体数值。都能用数值表示，如：GDP、人口数等。 10标志：是说明总体单位特征的名称。标志按其性质不同，可分为：品质标志和数量标志。品质标志，表示事物的品质属性特征，是不能用数值表示的，如性别、工种等；数量标志，表示事物的数量特征，是可以用数值表示的，如年龄、工资等。 11指标与标志的区别：1、指标是说明总体特征的；而标志是说明总体单位特征的。2、标志可以分为不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志两种；而指标都是用数值表示的，没有不能用数值表示的指标。 12指标与标志的联系：1、有许多指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的。2、指标与数量标志之间存在着变换关系。 13变异：标志在同一总体不同总体单位之间的差别就称变异。标志按其总体单位的表现不同，分为不变标志和变异标志。不变标志，是指对所有总体单位都有完全相同的具体表现的标志；变异标志，是指在总体单位之间具有不同标志表现的标志。 ※“前面谈到，标志按其性质不同，可以分为品质标志与数量标志。因此，变异标志也就有品质变异标志和数量变异标志之分。例如，以每个职工为总体单位时，性别也就是品质变异标志，其具体表现形式为男、女；年龄、工资等是数量变异标志。” 14变量：数量变异标志称为变量。数量变异标志的表现形式是具体的数值，称为变量值。按变量值的连续性可把变量分为连续变量与离散变量两种。连续变量的数值是连续不断的，相邻的两个值之间可作无限分割，即可取无限个值。离散变量的两个变量值之间只能取有限个变量值。在社会经济统计中，一般表现为只能取整数的变量为离散变量。例如，职工人数、工业企业个数等，都只能按整数计算，不可能有小数。离散变量的数值只能用计数的方法取得。需要指出的是有些连续变量如“年龄”，我们通常习惯用整数的方法表示。 15统计的工作过程划分为：统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个阶段。１、统计设计是统计工作第一阶段，是保证统计工作质量的重要前提。２、统计调查是整个统计工作的基础。３、统计整理 统计整理处于统计工作的中间环节，起着承前启后的作用。４、统计分析是统计获得成果的阶段。 16“统计的认识过程是：从定性认识（统计设计）到定量认识（统计调查和统计整理），再到定量认识与定性认识相结合（统计分析）。这种质一量一质的认识过程是统计的完整过程，虽然每个阶段有各自的独立性，但他们又是相互连接的统计过程，缺点哪个环节都会出现偏差。” 17统计调查：是按照预定的目的和任务，运用科学的统计调查方法，有计划有组织地向客观实际搜集统计资料的过程。※“原始资料：指向调查单位搜集的尚待汇总整理的个体资料，这些个体资料需要通过汇总、整理，形成反映总体特征的综合资料。它是统计活动所取得的初级统计资料，是原始的统计信息。次级资料：是指已经经过加工整理的资料，能够在一定程度上说明总体现象。它包括始用于其它研究目的，但本次研究仍可利用的资料；为对比分析所利用的历史资料、外地区外部的资料等。总之，是经过加工整理的二手资料。统计调查搜集的主要是原始资料。” 18统计调查的基本要求：准确性、及时性、以保证统计数据的质量。 19调查对象、调查单位和报告单位：调查对象，是根据调查目的、任务确定的调查范围，即所要调查的总体，它是某些性质上相同的许多调查单位所组成的。调查单位，是所要调查的现象总体中的个体，即调查对象中的一个一个具体单位，它是调查中要调查登记的各个调查项目的承担者。调查单位，是负责向统计调查机关提交调查资料的单位。调查单位和报告单位有时是一致的，