考前三个月届高考政治人教通用名师考点点拨专题讲义专题18 接洽观与发展观.doc

网络构建 主干速记 1．联系具有普遍性、客观性、多样性。要坚持普遍联系的观点，切忌主观随意性，一切以时间、地点和条件为转移。 2．整体和部分既有区别，又相互联系、密不可分。应当树立全局观念，立足整体；同时重视部分的作用。 3．掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性和优化趋向；用综合的思维方式认识事物。 4．发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 5．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。既要看到前途是光明的，又要做好充分的思想准备。 6．量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。既要重视量的积累，又要果断地抓住时机，促成质变。 考点一　唯物辩证法的联系观 1．整体功能是部分功能之和。(　　) 提示　错误。当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和；当各部分以无序、不合理、欠佳的结构形成整体时，整体功能小于各部分功能之和。 2．人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系。(　　) 提示　错误。联系具有客观性，不以人的意志为转移，不能根据愿望创造联系。 3．人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性。(　　) 提示　错误。自在事物和人为事物的联系都是客观的，都不以人的意志为转移。 4．部分的变化推动整体的发展。(　　) 提示　错误。部分的变化不一定推动整体的发展。 5．世界上的一切事物都是相互联系的。(　　) 提示　错误。联系具有普遍性，但并不是任何事物之间都存在着联系。 联系的普遍性和客观性、整体与部分的辩证关系、系统优化方法是近几年的高频考点，题型以主观题为主。2015年高考可能以自然界存在的客观联系、我国经济发展战略以及生活具体案例、漫画等为载体，考查联系的上述重点知识。 常考点1　联系的普遍性、客观性和多样性 1． 下列古语与右面漫画所蕴含的哲理相同的是(　　) A．金无足赤，人无完人 B．千里之行，始于足下 C．唇齿相依，唇亡齿寒 D．艰难困苦，玉汝于成 答案　C 解析　联系是普遍的，世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。漫画“人与自然”体现了事物之间的联系是普遍的。“金无足赤，人无完人”体现了两点论与重点论的统一；“千里之行，始于足下”体现了量变是质变的必要准备；“艰难困苦，玉汝于成”体现了事物发展是前进性和曲折性的统一。 2．珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力，得益于珊瑚虫和藻类的共生，这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。通常情况下，失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”，那里的生物多样性也将锐减，从而造成系统的崩溃。上述现象说明了(　　) ①事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的　②关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用　③认识世界要运用综合思维的方式　④系统优化要注意系统内部结构的有序性及优化趋向 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　①③观点正确且符合题意，题中强调珊瑚虫和藻类的共生，体现事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的，认识世界要运用综合思维的方式，故入选。②④观点与题意不符，题中没有强调关键部分的重要性，没有涉及系统内部结构的有序性，故排除。 3．一位机械工程专家讲过这样一件事：“文革”中，他在农场劳动，有一天领导要他去割羊草，他没养过羊，怎么认得羊草呢？但脑子一转办法就来了。他把羊都赶去，看羊吃什么就割什么。不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他意识到“羊吃草”与“割羊草”两者之间存在(　　) A．主观联系 B．必然联系 C．因果联系 D．本质联系 答案　D 解析　本题考查联系的多样性的知识。割羊草是为了喂羊，因此这位专家把羊赶去看羊吃什么草，然后就割什么草的做法是他意识到“羊吃草”与“割羊草”两者之间存在着本质的联系，故D符合题意。 关于联系考查中经常出现的几个误区 (1)事物之间的联系是有条件的，并非任意两个事物之间都存在联系。 (2)联系具有客观性，并不否认人的主观能动性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 (3)整体的功能并非一定大于部分功能之和。只有整体内部各个要素之间有序组合，才能使整体功能大于部分功能之和。 (4)一般来说，部分不能决定整体，但是一定条件下，关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用。 常考点2　整体与部分的辩证关系 1．汉代王符说：“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”下列语句蕴含的哲理与之相近的是(　　) ①时人不识凌云木，直待凌云始道高 　②不谋全局者，不足谋一域　③寄言持重者，微物莫全轻　④覆巢之下，安有完卵 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 答案　D 解析　“大