考前指点文档 2.doc

2013届高考语文考前指导 “十年寒窗苦，今朝跳龙门”，经过十二年的砥砺，你即将踏入高考战场，迎接人生当中最重要的一次战役，战场已摆好，战鼓已擂响。在此，提醒你注意以下几点： 一、总原则：细心、耐心、信心、灵活 仔细审清题意，细心周全答题，反复认真检查，做到志在必得。 保持乐观心态，积极开拓思维，善于左右联系，争取超常发挥。 二、具体要求 （1）合理用时，选择题稍快点，保证有50分钟写作文。 （2）缓解情绪，冥想放松 。进入考场，尚未答题前，运用冥想的方式，通过短暂的想象或联想，使自己的情绪缓解下来。 （3）强化信心，适度亢奋。语文考试跟文学创作具有某些相似性，它必须保持适度的亢奋心理，才容易激发灵感，激活思维，要找到情绪的最佳点。 （4）心无旁骛，置身文本。考生心无旁骛的进入到文本之中，进入到试题的境界之中，便能够充分发挥自己的水平。 （5）告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则。 三、答题注意点 1、考前五分钟：认真、准确地填好答题卡上的姓名、准考证号、考试号、座位号等，并迅速将试卷浏览一遍，看一看试题的基本类型，是否与我们平日做的练习一致。通过浏览，使自己心中有数，从而合理地安排时间。 2、认真审题。可用铅笔轻轻划出题目中的关键词。如“无误的”、“不正确的”、“错误的”等。 3、完成诗歌鉴赏题时，要注意诗题、作者、注释等，把握诗歌意象，从整体上把握诗歌的意境。 4、完成现代文阅读时，能直接用文中词句作答的就用原文的词句；不能直接用的，就根据题目的要求对原文的有关信息筛选加工作答。如果题目明确了字数要求，要严格按照规定的字数表达；无把握作答的，可先在草稿纸上草拟答案，然后誊入试卷，保持卷面整洁。 5、完成作文时，先认真审题，弄清是话题作文、新材料作文，还是命题作文，根据题目要求列出提纲。提纲不一定要详实，列好后，再看看是否符合题目要求。 6、复查。全卷完成以后，重点对有疑问的题目进行推敲，不轻易改动答案。对原先没有作答的题目，哪怕连蒙带猜也要作答，一定不留空白。 7、时间安排。语文考试时间150分钟，分值150分，基本是一分钟做一分的题量。时间分配建议安排如下（各人视自己的具体情况做适当调整）：语基90分钟，作文55分钟左右；余5分钟机动复查。这样可避免前紧后松或前松后紧。 8、书写。文字表达题一定要笔画清楚，书写工整。 四、各类题型的应考策略 （一）论述类小阅读 答题步骤：先通读全文，边读边划出或概括出每段重点信息，初步掌握全文意思；在原文中找到与题干、选项相照应的文字；分析比较，作出判断。多用排除法（尤其是表述绝对的选项）。要在文中找到对应信息，咬文嚼字，找出错误原因，注意张冠李戴、强加因果、无中生有、答非所问等常见毛病。 （二）古诗文阅读 1. 文言文阅读 《考试说明》中关于古代诗文的内容：阅读浅易的文育文．“浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。所以，我们只需平常心对待。 答题时注重整体阅读，标示文章中重要信息．要带着“什么人?”“做了什么事？”？为什么？”等问题对文段用心地解读．注意文段后的注释，很多时候有提示作用．对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。可以借助最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。如有难点一时难以解决的，可以跳过，继续阅读． 1、文言实词题答题技巧 联系上下文．前后照应，保持一致；联系学过的课内知识，揣摩分析；用互文见义前后对举对照解释前后词；用成语比较推导词义；分析字形，辨明字义：结合语法，理解分析． 注意：将给出的词义带迸原文，通顺就对不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。 2、信息筛选题答题技巧 看清题目要求，一字一词地琢磨．选出一两句不相符的，捧除部分选项。表现性格的，先找不能表现题干中要求的人物性格的选项，用排除法选择．特别注意是谁的什么性格． 3、内容归纳题答题技巧 找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应．中心、主旨重点分析议论的语句．总体把握文意．叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒，无中生有等．注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当． 总之-所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，倒是颇让人费神，不过也不可怕，遇到实在不懂的字词，不必着急，可以先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂，也没什么!即使遇到阅读难度大的文章，也要调动积累，沉着应对，不必庸人自扰，所谓“人难我难，我不畏难”． 5文句翻译题 翻译方法：★一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文． “5＋1”方法：换（译成双音节词）、留（