苏教版创新设计届高考语文一轮复习资料第1编 第1章 白话双基的回归与训练 必修2 古诗文.doc

必修二 古诗文 一、基础巩固 1． 下列各组加点词的解释全都正确的一项是(　　) A．戍卒叫(叫喊)　　　　　　六王毕(结束)　　　　　北构而西折(北面) B．四海一(统一) 蜀山兀(高而上平) 不霁何虹(雨、雪后初晴) C．阿房出(出现，建成) 秦爱纷奢(吝惜) 输来其间(运送) D．囷囷焉(屈曲) 函谷举(拔，攻占) 几千万落(降落，落下) 解析：A项，北：向北。C项，爱：喜欢。D项，：屈曲的样子；落：量词，座，所。 答案：B 2．下列加点词不是古今异义的一项是(　　) A．各抱地势，钩心斗角　　　　　　　　B．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍 C．从六国破亡之故事 D．举以予人，如弃草芥 解析：A项古义：指宫室结构参差错落，精巧工致；今义：比喻各用心机，互相排挤。B项古义：那实际情况；今义：表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。C项古义：旧事，成例；今义：指真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人。 答案：D 3．下列句中加点词语的含义与现代汉语相同的一组是(　　) ①思厥先祖父　②一日之内，一宫之间，而气候不齐　③则足以拒秦　④独夫之心，日益骄固　⑤用之如泥沙　⑥楚人一炬，可怜焦土　⑦多于市人之言语 A．③④⑤⑦　　　　　B．②③⑤⑥　　　　　C．①③④⑥　　　　　D．①②⑤⑦ 解析：“足以”“骄固”“泥沙”“言语”古今意义均相同，分别为：“完全可以，够得上”“骄横顽固”“泥土和沙子”“说的话”。①“祖父”，古义：祖辈与父辈；今义：父亲的父亲。②“气候”，古义：雨雪阴晴；今义：指一个地区一段较长时期内的气象概况。⑥“可怜”，古义：可惜；今义：怜悯，同情。 答案：A 4．从词类活用看，下列句子中加点的词与例句中加点的词用法不相同的一句是(　　) 例句：族秦者，秦也，非天下也 A．以事秦之心礼天下之奇才B．朝歌夜弦 C．辞楼下殿，辇来于秦 D．能守其土，义不赂秦 解析：C项为名词作状语，例句与其他三项均为名词作动词。 答案：C 5．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是(　　) A．使负栋之柱，多于南亩之农夫 师不必贤于弟子 B．使六国各爱其人，则足以拒秦 三人行，则必有我师焉 C．独夫之心，日益骄固 是故圣益圣，愚益愚 D．辘辘远听，杳不知其所之也 奈何取之尽锱铢 解析：D项动词，到/代词，它们。A项介词，比；B项连词，那么，就；C项副词，更加。 答案：D 6．下列对文言文句式判断正确的一项是(　　) ①赂秦而力亏，破灭之道也　②举以予人，如弃草芥　③覆杯水于坳堂之上　④洎牧以谗诛　⑤之二虫又何知　⑥为国者无使为积威之所劫哉 A．③④相同，⑤⑥不同 B．①②不同，⑤⑥不同 C．①②相同，③④相同 D．①④不同，⑤⑥相同 解析：①判断句，②省略句，③状语后置，④被动句，⑤宾语前置句，⑥被动句。 答案：B 7．以下句子的句式不同于其他三项的一项是(　　) A．一人之心，千万人之心也。 B．为国者无使为积威之所劫哉！ C．灭六国者，六国也，非秦也。 D．明星荧荧，开妆镜也。 解析：B项是被动句，其他三项是判断句。 答案：B 二、默写、翻译 8． 默写。 (1)想当年，金戈铁马，______________________。 (2)四十三年，望中犹记，____________________。 (3)思厥先祖父，____________________，__________________，以有尺寸之地。 (4)秦人不暇自哀，而后人哀之；____________________，亦使后人而复哀后人也。 (5)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，____________________。____________________，谈笑间、____________________。 (6)长桥卧波，________________？复道行空，________________？________________，不知东西。 (7)齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？______________________。 答案：(1)气吞万里如虎　(2)烽火扬州路　(3)暴霜露　斩荆棘　(4)后人哀之而不鉴之　(5)雄姿英发　羽扇纶巾　强虏灰飞烟灭　(6)未云何龙　不霁何虹　高低冥迷　(7)与嬴而不助五国也 9．翻译。 (1)子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。 译文：____________________________________________________________________ (2)则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。 译文：_________________________________________________________________