蔡正科汽车单片机利用技术教案.doc

《汽车单片机应用技术》 课程单元教学设计 （2012～ 2013学年第1学期） 所属系部： 机电工程汽车系 制定人： 蔡正科 合作人： 制定时间： 2012年9月10日 课程单元教学设计 单 元第一次课 标 题： 单元教学学时 2 在整体设计 中的位置 1 授课 班级 汽电111 上课 时间 2学时 上课 地点 A201 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 培养学生学习兴趣 让学生了解专业和课程培养目标，学习和考核方法 1、激发学生对学习的好奇心和求知欲 2、培养实事求是完成任务的态度 3、培养同学们交流合作的精神 能力训练任务 分组讨论汇报如何学习汽车单片机 本次课使用的外语单词 Single chip microcomputer 案例和 教学 材料 汽车百年奠基未来录像和汽车电子录像 单元教学进度 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间（分钟） 1 （资讯） 案例导入 认识汽车单片机在汽车上的应用 放录像 看录像 50 分组 做准备 2 （计划） 分组每个人发言 教师监视 每个人发言 20 3 决策 组长总结 教师监视 组长总结 5 4 实施 组长汇报 教师听 学生听 15 5 评估 教师总结 教师总结 学生听 10 作业 你身边的智能设备有哪些 课后 体会 学生积极性高 课程单元教学设计 单 元 标 认识单片机应用 题： 单元教学学时 2 在整体设计 中的位置 2 授课 班级 汽电111 上课 时间 2 上课 地点 A201 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 培养学生学习兴趣 掌握学习单片机的意义和方法 1、激发学生对学习的好奇心和求知欲 2、培养同学们交流合作的精神 能力训练任务 汇报你身边的智能设备 本次课使用的外语单词 CPU RAM ROM 案例和 教学 材料 单元教学进度 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间（分钟） 1 （资讯） 案例导入 认识智能设备 教师引导 学生思考 5 2 （计划） 3 决策 分组每个人发言 组长总结 教师监视 每个人发言 25 教师监视 组长总结 4 实施 组长汇报 教师听 学生听 40 5 评估 教师总结 教师总结 学生听 30 作业 你学过的电子元件都哪些 课后 体会 学生的积极性高 课程单元教学设计 单 元汽车转向灯的单片机控制 分组每个人发言 组长总结 教师监视 每个人发言 20 3 决策 组长总结 教师监视 组长总结 5 4 实施 组长汇报 教师听 学生听 20 5 评估 教师总结 教师讲解 教师总结 教师讲解数制与码制 学生听 50 作业 预习数字与编码 课后 体会 部分学生一点也不想学 课程单元教学设计 单 元 数制与码制 标 题： 单元教学学时 2 在整体设计 中的位置 5 授课 班级 汽电111 上课 时间 2 上课 地点 A201 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 能够认识计算机编码 掌握二进制、十六进制、以及编码知识 能力训练任务 本次课使用的外语单词 案例和 教学 材料 多媒体课件 单元教学进度 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间（分钟） 1 （资讯） 案例导入 能够认识计算机编码 掌握二进制、十六进制、以及编码知识 教师讲解 学生听 100 作业 你认识的存储器都哪些 课后 体会 课程单元教学设计 单 元Protus软件应用 标 题： 单元教学学时 2 在整体设计 中的位置 6 授课 班级 汽电111 上课 时间 2 上课 地点 A201 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 会用Protus软件应用 Protus软件应用的基础知识 1、培养实事求是完成任务的态度 2、培养同学们交流合作的精神 能力训练任务 用Protus软件绘制汽车转向灯电路图 本次课使用的外语单词 Protus 案例和 教学 材料 用Protus软件绘制汽车转向灯电路图 单元教学进度 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间（分钟） 1 （资讯） 案例导入 教师讲解Protus软件应用 下发任务 教师讲解Protus软件应用 下发任务 学生听 50 2 （计划） 学生用Protus软件绘制电路图 教师指导 学生用Protus软件绘制电路图 50 作业 你认识的存储器都哪些 课后 体会 课程单元教学设计 单 元什么是存储器 标