衡宇建筑学实习教学.doc

兰州资源环境职业技术学院《房屋建筑学》 实习教学标准 负责人 制订时间 系部审核 教务处审核 实训名称：房屋建筑学实训 课程类型:专业核心技术实习 学 时：15 适用专业：工程监理 第一部分 实习任务与目标 房屋建筑学实训是工程监理专业高职高专学生的必修实践课程，是工程监理教学过程中一个不可缺少的实践环节，对教学起到重要的辅助作用，是专业教学标准的一个重要组成部分。? 组织学生到现场实习，可以使学生工程建设过程有一个概括性的了解，增进对建筑施工现场的感性认识，加深对工程各领域管理方式的理解。?同时，还可以使学生开拓视野，了解社会，锻炼独立工作能力，增强团体意识，增强公关社交能力，为学生今后的专业学习打下良好的基础。 第二部分 实习内容及安排 一、实习课程的基本内容： （一）兰州资源环境职业技术学院校内工地 （1）施工准备工作方面 ①学习图纸会审、施工预算的编制，单位工程施工组织设计的编制。 ②学习项目经理部的建立及施工队伍的组织。 ③学习定位放线、“七通一平”工作，暂设工程的搭设。 ④学习开工报告及其它各种手续的申请办理。 （2）施工技术方面 ①学习建筑材料、施工机具的选用和使用。 ②学习分项工程施工工艺，施工顺序，施工方法，操作工艺，劳动组织，操作场地组织等。 ③学习质量检查验收及质量、安全技术措施等。 （3）施工组织与管理方面 ①学习技术交底、技术复核、隐蔽工程验收、结构工程中间验收、工程项目竣工验收、混凝土施工日志、施工日志等技术管理制度。 ②学习全面质量管理和安全管理制度，参加质量验收及安全检查以及工程质量问题、工程质量事故分析及处理方法程序。 ③做施工工程技术资料及工程竣工结算的编制。 ④学习招投标承包知识及基层经济承包知识。 ⑤了解施工技术员及项目经理的业务工作范围、岗位职责及工作方法。 ⑥学习经济合同的签订。 (一) 墙脚和地坪层构造 1．墙脚构造 外墙墙脚构造设计主要是确定勒脚、防潮层、散水的构造。 (1) 勒脚：根据勒脚的构造要求并结合立面设计，确定勒脚的构造做法和高度。 (2) 防潮层：选择防潮层的做法，根据地坪层的垫层材料确定防潮层的位。 (3) 散水：根据当地的气候条件，确定墙脚处的排水方案。采用散水时，应确定散水的宽度、排水坡度和构造做法。散水与勒脚的连接构造要合理。 2．地坪层构造 包括地坪层构造和踢脚板构造。 根据房间使用要求和室内装饰要求，确定地坪层的构造做法以及踢脚板的做法和高度。 (二) 窗台构造 包括墙面装修和窗台构造等。 1．墙面装修 根据使用装饰要求确定内外墙面装修的饰面材料和构造做法。 2．窗台 (1) 根据外墒面的饰面材料特点和立面设计要求确定外窗台的形式。在满足立面设计要求的情况下，外墙面为抹灰类或涂料类装修时，窗台宜采用悬挑式，并做滴水处理，若为贴面类装修，窗台可不悬挑。 (2) 确定外窗台的排水坡度和饰面做法。 (3) 参考门窗构造一章的内容，确定内窗台构造和窗框构造。根据使用要求结合当地气候条件，确定窗框在墙洞中的相对位置，当窗框设在墙身中部时，虚根据室内装饰要求确定内窗台的饰面材料和做法。当窗框与墙内平时，应做贴脸。根据窗的开启方式和窗框材料，选择窗框的断面形式，窗框与内外窗台饰面的结合应密实。 (三) 过梁和楼板层构造 1.过梁 (1) 选择过梁类型：由于窗洞口宽度较大，故宜采用钢筋混凝土过梁。 (2) 根据墙体厚度和窗洞口宽度，考虑结构、构造和施工要求，确定过梁的断面形式和尺寸。考虑立面设计和遮阳要求；过梁也可挑出外墙形成窗眉板，并应做好窗眉板的防水细部构造，主要包括上表面的防水处理和排水坡度，以及下表面的滴水处理等。 2.楼板层构造 (1) 选择预制钢筋混凝土楼板的断面形式，考虑板的布置确定板与墙的连接关系。 (2) 根据使用和室内装饰要求，确定楼面和顶棚的饰面材料及构造做法。 (3) 确定踢脚板的形式、高度和做法。 (四)设计参考图 设计1：墙身构造设计 1．设计条件 今有一两层建筑物，外墙采用砖墙(墙厚由学生根据各地区的特点自定)，墙上有窗。室内外高差为450mm。室内地坪层次分别为素土夯实，3:7灰土厚l00mm，C10素凝土层厚80mm，水泥砂浆面层厚2mm。采用钢筋混凝土楼板。 2．设计内容 要求沿外墙窗部位纵剖，直至基础以上，绘制墙身剖面(见示意图3.43)。重点绘制以下大样。比例为1:10。 (1)楼板与砖墙结合节点； (2)过梁； (3)窗台； (4)勒脚及其防潮处理； (5)明沟或散水。 3．图纸要求 用一张3#图纸完成。图中线条、材料等，一律按建筑制图标准表示。 4．说明 (1)如果图纸尺寸不够，可在节点与节点之间用折断线断开，亦可将五个节点分为两部分布图； (2)图中必须