播种友情(教学).pptVIP

回顾检查： 学会学习的做法。 知识1：友情的作用 ①（生活需要友情），友情是我们特别渴求的一种（心理需要），是我们的健康成长中不可缺少的（精神营养）。 ②友情有助于我们增长智慧和才干，更好地进步和发展。 ③友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。 知识2：闭锁心理 ①本质：从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应。 ②危害;影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。 ③做法（如何克服闭锁心理）：敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。 知识4：如何播种友情? ①克服闭锁心理，积极寻找朋友。 ②要敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。 ③要注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。 课堂训练： 综训p54—p56 1、选择题 2、非选题： （1）p55基础检测第4题 （2）p55能力训练第4题 * * * * * * 刘 备 关羽 张飞 桃园三结义 第三单元 相逢一首歌 第5课友情伴我行 播种友情 心动不如行动，奋战初中生活。 材料： 古代拉丁谚语说，生活里如果没有友情，一座城市就如同一片旷野，人们的面目就淡如一张图片，人们的语言则是一片噪音。 中国谚语说：“花要叶捧，人靠人帮”，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 设问：这些谚语说明了一个什么道理？ 阅读材料回答问题： 阅读： 1、初一某同学下课后，经常坐在座位上，目光木然、呆滞，从不和老师说一句话，也从不和同学们说一句话。 2、某同学有这样一种认识：朋友，你知道我在等你吗？ 设问： 材料反映了一种什么心理？ 材料： 1、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 2、西方有句谚语：“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样一种人。” 思考：从中你悟出什么道理？ 知识3：交友原则 交友原则 善交益友 乐交诤友 不交损友 慎交友 收获平台 你学习了哪些知识？