教学改革篇之三科技创新,让师生梦想腾飞.docVIP

教学改革篇之三:科技创新，让师生梦想腾飞 ? 作者：admin　文章来源：本站原创　点击数： 145　更新时间：2010-04-28 10:14 ? ??? 三、科技创新，让师生梦想腾飞??? 魏书生民主科学教育思想指引下的盘锦教育，在狠抓必修课的同时十分注重对学生科技创新能力的培养。从2000年盘锦市举办第一届教育科技节开始,逐步探索出了一条以民主科学为指导、科技创新为突破、质量与特色并重的育人之路。经过多年的努力，目前，全市师生已经制作了20多万件科技作品，其中，2127项科技作品已经获得国家专利，有8项已转换成生产力，敲开了市场大门。从2003年开始，第一次组团参加辽宁省科技创新大赛，就取得了较好的成绩。到2008年师生参加国家级科技创新大赛及各种科技模型竞赛28次、省级52次，其中荣获团体总分第一名35次，第二名16次；个人单项成绩一等奖或第一名1201人次，其中金牌61块，银牌68块，铜牌80块，获得二级运动员资格的58人次，大批优秀辅导员和科技创新小能手脱颖而出（具体情况详见附件1-5）。市教育局先后获得辽宁省“鼓励青少年创新先进单位”、科技创新突破奖、科技创新特殊贡献奖等30余项荣誉。座座奖杯，浓缩了各级领导的关怀与厚爱；张张证书，浸透着广大师生拼搏的汗水。成功的道路上，留下了或深或浅、或曲或直的串串脚印……??? （一）机制—为科技创新注入理性和秩序??? 对于一个地区的教育而言，在某一方面偶尔的几次成功并不能说明什么，天才的灵光乍现，群体智慧的结晶，都可能带来鲜花和奖杯。但如果在近十年的时间里，坚持实践，屡创佳绩，就一定离不开一套有力的机制保障。??? 1、领导重视，制度完善??? 盘锦市教育局把中小学生的科技创新活动作为“科技兴市”的重要组成部分，每年一届的教育科技节，市委、市人大、市政府、市政协的领导不仅亲自出席开幕式，而且还深入到学校中去实地考察。无论城乡，每一所学校针对科技创新工作，都制定了完备的专项规划。如市九中，本着“全员参与，各展所长，坚持经常，形成制度”的原则，通盘部署，合理安排，做到计划清楚、责任明确、检查及时、督促到位，为师生营造了积极投身科技实践的浓厚氛围；市一完中把科技创新活动纳入学校的目标管理和教学计划，形成完整的科技教育体系，并对活动室、活动时间、活动计划、活动经费、辅导教师报酬等问题合理地统筹安排，使科技活动形成课内外相结合的格局。??? 2、经费充足，保障有力??? 市教育局在年年举办市级教育科技节的同时，还年年拨专项经费、安排专人，组织师生参加全省或全国的各类青少年创新大赛。从2000年开始，用于组织师生参赛、赛后表彰及为学校配置相应的制作工具、材料等，累计投入资金300多万元，以每年6个百分点的速度增长。各学校为确保师生的科技创新活动的有效开展，也纷纷加大投入。近年来，市第一初级中学就先后筹措资金30余万元，丰富了图书室、阅览室的书刊资源，增设了自然科技展室、电教室及科技实验室和手工制作室。这不仅为学生开辟了广阔的活动空间，提供了较丰富的科技活动素材，还保证了科技活动及其它正常教学活动的开展。??? 3、队伍健全、全员参与??? 市教育局每年都要定期举办科技讲座、发明创造技法培训班、无线电测向专题辅导班，装备中心的负责同志和工作人员经常深入基层学校进行辅导，培养骨干，树立典型。很多学校从自己的实际出发，健全了三个辅导员队伍，即校外辅导员（专业科技人员）队伍；班主任和各科任教师组成的辅导员队伍；以专业教师为主的辅导员队伍。结合辅导员队伍特点，从三笔字、简笔画、艺术类、普通话、电教器材操作、电脑使用、说课、教具制作等方面全面培训。从2000年开始，所有学校要求每名教师每学期至少做一件教具或课件，学生每学期至少做一件教具、学具、工艺美术作品或玩具作品，构建了“整体布局、分层管理、上下联动、全员参与”的科技活动新格局，保证了全市各项科技活动的正常开展。 ??? （二）创新—为师生梦想腾飞插上翅膀 ??? 开展科技创新活动，并不是很难。利用生活中的一些废旧物品，如废纸盒、旧画框、易拉罐、鸡蛋壳、废弃的鱼缸、苇杆苇絮等，制作出许许多多的小工艺品；利用旧电极板、旧收录机、旧的实验仪器等，再加上个性化的设计、知识的合理运用，可以制作出无数的、千变万化的创新产品；利用市场可以买得到的各种廉价的器材，经过数学、物理、化学、生物等知识的综合运用，经过现代信息技术的合成，可以制作出很多的、极具应用价值的高科技产品。??? 1、尝试解决生活的问题?? 仔细观察，认真思考，用所学的知识成就美好的愿望，尝试着解决生活中的问题，这是科技创新的一个主题。大洼县的吴昊天同学，发现一些人患上了失眠后，经常服药，对药物产生了依赖性，给身体健康带来了巨大的危害。经过多次观察、体验，发现窗