边疆佤山地区小学班主任工作之粗谈.docVIP

边疆佤山地区小学班主任工作之粗谈 芒卡镇中心完小 彭晓芬在边疆少数民族地区，许多村庄远离城市，受到地理条件的限制，人们的文化水平不高，经济也很落后，很多家长因为家里经济不景气，都外出打工，把孩子托付给爷爷、奶奶，甚至亲朋好友。孩子犯了错误，爷爷、奶奶舍不得打、骂，亲朋好友则认为孩子不是自己的，多说多骂不好，由他自己去吧。这样，孩子的教育就成了问题。给学校的老师、班主任工作带来了一定的困难。在农村民族地区当一名小学班主任，承担这些孩子的教育工作，必须付出很大的努力，才有可能把一个班级的纪律抓得更好。一、爱与尊重是给孩子治病的良药。教书是教师的天职，育人应该是班主任的首要天职，如何育人，我认为爱是最根本的。农村孩子父母外出打工，有些是单亲家庭的孩子，他们缺少父爱或母爱，得不到家庭温暖，容易形成孤僻或行为倾向的性格。他们喜欢抢同学的东西，喜欢动不动就打同学，因为长时间得不到家庭的关爱，父母给予的温暖，性格上有些异变。面对这些孩子，在班上，班主任要树立人人平等的原则，对班上的孩子要一视同仁，认真对待每个孩子。给于他们更多的关心和爱，尊重他们的意见，理解他们的难处。当孩子因为没有几角钱的作业本而未完成老师布置的作业时，教师要给于谅解，不要一味的责备。当孩子在同学之中受到委屈而无处倾述时，班主任是抚慰他们心灵深处的一剂良药，用父母般的爱温暖他们，倾听他们的哭，任由他们在你的怀抱里撒娇，使孩子在父母那里失去的温暖能够在班主任这里得到补充。二、给于孩子的教育要严爱相济。爱心是伟大的，但绝对不是万能的。一个孩子因为学习成绩好，犯点小错误班主任不太在意，害怕打击到孩子，所以，根本不说。这样的爱是纵容，不但没有使孩子因得到爱而幸福，反而会使他失去的更多。班主任在爱孩子、包容孩子的同时，要给于孩子适当的严厉，时时提醒，不断监督，不仅要在思想上灌输教育，而且要在行为上加大力度管教，不要因为爱而让孩子迷失了自己。我们可以允许孩子犯错误，关键是犯了错误之后能够认识到错误，这样的教育才能够把更多的孩子引到正确的轨道上来。三、家访工作不可忽视。父母外出打工的孩子无论是跟着爷爷奶奶过日子，还是由亲朋好友代替看管，作为班主任，我们不可忘了孩子毕竟还有个家，我们不可忽视这些亲人的存在。要不，一旦遇到问题，我们找谁、跟谁说去。所以，经常家访，是我们班主任的主要任务。不要让孩子的家人在教育孩子的问题上依赖学校，依赖班主任。我们要与他们多沟通，多交流，让家长都意识到教育孩子不关是学校老师的责任，更是家长的责任，家庭的教育重于学校教育。有些孩子的家长、爷爷奶奶在家管不住孩子、或孩子不听话的时候，动不动就给班主任打电话，好像一切事情都由班主任来管似的。我班就有这样的情况，孩子生病不愿打针，奶奶劝不住他，就给我这个班主任来了电话，还威胁孩子说，不打针老师就要骂你。你看，一点小事就给班主任来电话，这说明家长在孩子的教育问题上，已过分地依赖了学校的老师，或许是他们认为孩子比较听老师的劝话吧，尤其是班主任，他们更是用来吓唬孩子，以使孩子听话些。班主任成了他们制服孩子的工具。遇到这种情况，如果班主任能够及时进行家访，让家长在孩子的教育问题上弄清责任，明白道理，使他们能承担起一定的责任，也许我们的教育就不会那么辛苦了。总之，孩子是国家未来的栋梁，孩子的教育无论是家长还是学校的老师都有不可推卸的责任，我们一定要把每个孩子教育好，培养好，这才是我们全社会努力的方向。