巡检中学校本培训计划.docVIP

巡检中学2012年度校本培训计划 基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,及时有效的开展校本培训有利于学校发展规划与办学理念的落实，有利于教师的成长和专业化发展，有利于新课改理论与课堂教学实践的完美结合。,加大教师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。 一、指导思想： 认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，按照教育局的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。 二、总体目标： 1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵。 2、以新课程标准的实施为切入，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。 3、加强教研活动的开展，提高教育教学能力，提高教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力。 4、建立健全有效合理的机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为学校“青年骨干教师”。 三、校本培训的基本原则： 1、全面性原则。从我校教师专业化发展的实际需要出发，确定培训内容。从专业理想、专业知识、专业能力三个方面，全面开展校本培训工作，促进教师业务素质的全面提高。 2、针对性原则。以学校和教师的实际需求为出发点，通过多种途径，运用多种形式、多种模式开展，有针对性地解决教师在教育实践中出现的问题。实效性原则。紧密结合教师的教育实际，以问题为中心，着眼于课程、教材、教法、管理的4、差异性原则。根据教师发展的不同水平的不同特点，因人制宜，分层培训。5、协同性原则。实行校内教学、研、培训的有机整合对外与。 设定专题，针对我校学生的成长需要（特别是与情感态度与价值观有关的心理、道德品质、人文精神等），确立研修专题，大家共同探讨，交流。一个学期一个专题。倡导班级管理有效而富有特色的方式，让更多的班主任形成自己的教育风格特色；定期举办特色管理经验介绍，让更多的班主任脱颖而出。选取班主任工作中的典型案例，进行深入思考与探索的教育叙事研究。 校本培训领导小组 组　长：杨新辉 副组长：阳德虎、秦守华、陈中华 成　员：邢家虎、杨明及各教研组长。 职责： 1）全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。 　　2）负责校本培训方案的制定、实施和考核工作。 3）整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩，建立培训档案等。 2、制度健全、档案完全 校本培训能更新教师教育教学理念，提升不同层次教师的专业素养，促进基础教育课程改革进程。 （1）严格执行校本培训制度，规范培训 参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训内容、学时、学分。学校将进一步完善校本培训的运行机制、激励机制，建立切实可行、行之有效的校本培训学习制度、管理制度、考核制度、证书登记制度和学时登记制度，保障学校校本培训工作正常有序、顺利地开展。 （2）建立档案登记制度 规范档案管理，实行档案工作专人负责制，做到材料完整，管理规范。对教师个人建立教师成长记录袋，对教师的年度学习目标，学习内容，学习形式、学习体会、考核成绩、教育教学成果、专业发展水平都要有详细的记载。 总之，我校以“校本培训”为重点，以“提高教师队伍专业化水平”为目标，以“提高教育教学质量”为中心，以“构建学习型学校”、“培养学习型教师”为核心，进一步加大校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局，办人民满意的教育。 附：巡检中学校本培训内容和时间计划表? 序号 内 容 时间安排 主讲人 地点 1 加强教学常规管理，提高教学质量 9月第4周 杨 明 会议室 2 如何写说课稿 9月第1周 各教研组长 教科室 3 高效课堂知识学习 9月第2周 邢家虎 会议室 4 如何写评课稿 9月第3周 各教研组长 教科室 5 教师教育机智与教学反思探析 9月第4周 杨新辉 会议室 6 如何上好课 10月第2周 各教研组长 教科室 7 加强教师职业道德意识 10月第3周 陈中华 会议室 8 加强学科教学艺术 10月第4周 各教研组长 教科室 9 教师心理素质与心理健康 11月第1周 阳德虎 会议室 10 杜郎口教学模式 11月第2周 各教研组长 教科室 11 如何面对现在形势下的学生管理 11月第3周 山成龙 会议室 12 如何纂写教育教学案例 11月第4周 各教研组长 教科室 13 现代科技与人文社会科学专题讲座 12月第1周 杨 明 会议室 14 现代教育理论学习与实践 12月第2周 各教研组长 教科室 15 信息技