七年级信息技术教案(上).doc

七年级信息技术上册教学计划 一、学情分析： 七年级的学生大部分对于信息技术在小学阶段已经有了一定程度的了解，但由于学生的学习情况不一，有些学生从没有接触过计算机，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。 学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。 二、教学目标 1、知识目标、能力目标和情意目标。 知识与技能 要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为了解信息技术及其应用、Windows XP操作系统和利用Word 2003制作文稿和电子报刊，具体知识点如下： 信息技术及应用：认识信息的基本特征；理解什么是信息技术，能列举信息技术的应用；知道五次信息技术革命给人类社会带来的深刻变革；知道如何正确的使用信息。 Windows XP部分：熟悉Windows XP的桌面，掌握XP窗口的基本操作；学会设置Windows XP的桌面、外观及屏幕保护；学会使用“资源管理器”管理文件及文件夹；会使用XP的有哪些信誉好的足球投注网站功能查找文件和文件夹；会在XP系统中设置日期和时间，会卸载、删除程序和文件。 Word 2003：了解电子报刊设计的基本知识；经历利用Word设计电子报刊的基本过程，熟练掌握电子文档中文字及段落的编辑及格式设置、文字定位、图文混排、版面设计、表格制作、页面修饰等方法；在合作设计、制作、展评电子报刊的过程中，体会合作的乐趣，学会交流与合作。 必备技能： 学会正确的启动和关闭计算机，掌握Windows XP的最基本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。 了解文字处理软件Word 2003的基本功能和特点；掌握word的基本操作，并会进行基本的文本编辑，如文档的打开、新建、保存，文本的输入，设置字体、字号等。 情感态度与价值观： 让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识，技能和技巧。感受到创新的喜悦，并能用于实践。 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 三、　课时安排(18课时) 周次 预定进度 周次 预定进度 信息与信息社会Windows桌面及窗口信息技术及发展趋势用计算机写作计算机的发展与应用画图软件使用技巧计算机系统及工作原理个性化的桌面设置计算机中数的表示让电脑帮助自己初步使用计算机建立个人资料库多媒体计算机生活与信息技术计算机数据安全用计算机写作计算机操作系统综合运用 马坝初中信息技术 备课教案 年级：七年级（上） 教师： 颜　超 　 第一课信息与信息社会教学目标：1、使学生了解信息和信息技术的含义。 ???????? ?2、使学生掌握信息获取以及信息处理的过程。 ???????? ?3、使学生认识信息技术的发展变化及与人类社会的关系。 能力目标：通过本课的学习，激发学生对学习计算机的兴趣，培养学生收集、获取和处理信息的能力，提高学生的信息素养。 教学过程： 教? 师? 活? 动 学 生 活 动 引入：? 人类已跨进21世纪，进入了如火如荼的信息时代。现在我们如果经常看报纸，你注意到什么方面的新闻最多？学生：计算机、通讯、网络等。是的，计算机已经进入我们的日常生活中，掌握计算机是我们迫切的需要。那么谁能描述一下计算机？它和人类社会有什么关系？以及我们现在计算机课为什么叫“信息技术”？计算机是如何处理信息的？什么又是信息呢？这就是我们今天这节课所要解决的内容。 讲授新课：（板书）一、信息的含义 自从有了人类，在人们的生活和生产活动中，就有了大量的信息交流。信息交流的方式伴随着人类社会的发展而发展。今天人们生活在信息的汪洋大海之中。我们每时每刻都不能离开信息，都在自觉或不自觉地获取信息、处理信息和利用信息。比如上课铃声、红绿灯、广告、天气预报等。 学生总结信息的概念 讲授新课：一、信息的含义 自从有了人类，在人们的生活和生产活动中，就有了大量的信息交流。信息交流的方式伴