学案2 冷热不均引起大气运动.docVIP

2009学年高一地理必修Ⅰ学案2：冷热不均引起大气运动 班级 学号 ＿＿ 姓名 一、大气的受热过程 1.掌握大气受热过程的基本原理（参考课本P28页图2.1理解） （1）已知右图中的①、②、③、④表示大气逆辐射、大气对太阳辐射削弱作用、大气对地面的保温作用、地面辐射，根据右图，分别指出①②③④所表示的含义： ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）完成课本P29页——活动，着重理解大气逆辐射的含义及其作用。 2.知识巩固：运用大气受热过程的基本原理，解释下列生活中常见的地理现象。 （1）同为晴天，一般情况下一天内早晨气温往往低于正午，对此下列说法正确的是（ ） ①正午时，太阳离地球更近；②正午时，太阳高度角大，单位面积获得的太阳辐射能量多；③太阳辐射经过大气路程短，被大气削弱少；④早晨时，由于气温低，大气密度高，对太阳辐射削弱多。 A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①④ （2）下图中，昼夜温差最小的是（ ） A B C D （3）海南岛上的农民，通常在寒潮来袭的时候，在热带经济林中燃烧青草，释放大气浓烟，其主要目的是（ ） A.增加大气中CO2，以增强温室效应 B.增加大气逆辐射 C.增加大气中CO2，促进植物呼吸、生长，以增强抵抗寒潮的能力 D.增加地面辐射 （4）如右图为我国北方某城郊一大棚蔬菜生产模式图，棚顶密封，背面是冬（季用以御寒以提高棚内温度的挡风墙，侧面是惟一的进出大棚的工作门。在下图中用箭头画出工作门打开时温室内外的空气流动状况，其中正确的是（ ） A B C D 二、热力环流 1.气压的概述：气压指单位面积上空气柱所产生的压力，单位为百帕，一般用等压线分布图表示气压高低分布状况，公式表示为P = ρgh； （1）海拔高 → 地势愈高，空气愈（ ） → 气压（ ）； （2）海拔低 → 地势愈低，空气愈（ ） → 气压（ ）； （3）气温高 → 近地面空气受热（ ） → 气压（ ）； （4）气温低 → 近地面空气受冷（ ） → 气压（ ）； 2.作画 （1）指出a、b、c三地的气压状况，并选择合适的箭头表示三地的空气运动方向。 （2）指出f、e、d三地的气压状况，并选择合适的箭头表示三地的空气运动方向。 3.热力环流的形成： ( )根本原因→大气（ ）运动→水平( )差异直接原因→大气（ ）运动→热力环流 4.热力环流原理： 空气受热膨胀上升，地表成低压，上空成高压；空气冷却下沉，地表成高压，上空成低压；在同一水平面上，气流从高压流向低压，同时受地转偏向力的影响，北半球右偏，南半球左偏。 5.热力环流原理的应用： 6. 知识巩固 （1）根据下图判定热力环流方向（ ） ??Ａ.Ａ→Ｂ→Ｃ→Ｄ→Ａ??? Ｂ.Ａ→Ｂ→Ｄ→Ｃ→Ａ Ｃ.Ａ→Ｃ→Ｄ→Ｂ→Ａ??????? Ｄ.Ｄ→Ｂ→Ｃ→Ａ→Ｂ ① ② ③ ④ B.甲地多睛朗天气 C.甲地温度高于乙地 D.气流由甲地流向乙地 三、大气的水平运动 1.水平气压梯度力 （1）水平气压梯度力的概念：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）水平气压梯度力的方向：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）水平气压梯度力的大小取决因素：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.地转偏向力 （1）地转偏向力的概念：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）地转偏向力的方向：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）地转偏向力的大小取决因素：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.空气摩擦力 （1）空气摩擦力的方向：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）空气摩擦力的大小取决因素：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.读下图（南半球），依图中的不同条件，作出三种不同情况下的风向 5.知识巩固 （1）结合知识：在下列图上绘画并判断风向（只要求画出水平气压梯度力 ，用表示；以及风向，用表示）