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重庆师范大学专升本-云南师范大学专升本 云南师范大学-会计　　2016年增列硕士专业学位授权点申请表 　　硕士专业学位类别： 申 报 单 位 名 称： 　　国务院学位委员会办公室制表 　　2016年12月31日填 　　一、申请增列硕士专业学位授权点论证报告 　　根据党的十八大文件、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革的意见》、《教育部 人力资源社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》和财政部《会计行业中长期人才发展规划( 2016—2020年)》和《云南省会计行业中长期人才发展规划》等文件精神，结合我校会计学科发展实际，经过充分调研、反复论证，现就申请增列会计硕士专业学位授权点作如下论证。 　　必要性 　　1．国家政策导向与人才需求 　　国家出台政策保障人才培养 　　党的十八大文件、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革的意见》等对于我国人才培养做出新的认识和规定。指出专业学位研究生教育是研究生教育体系的重要组成部分，是培养高层次应用型专门人才的主要途径。并提出相应的改革意见。 　　中国经济发展亟需会计人才 　　会计类人才是我国亟需的12类人才之一。而当前会计人才发展问题集中体现在：一是我国高层次复合型会计人才缺乏；二是会计人才结构和布局不尽合理；三是会计人才发展的体制机制有待完善；四是会计人才市场管理有待加强等。财政部《会计行业中长期人才发展规划( 2016—2020年)》指出：到2020年，我国会计人才发展的战略目标是：培养和造就一支规模宏大、结构优化、素质较高、富于创新、乐于奉献的会计人才队伍，确立我国会计人才竞争优势，建设国际一流的会计人才队伍。 　　随着多种类型的经济实体不断涌现，中国经济实力的增强，外商投资企业增加，市场经济的发展和国内外政治经济环境的变化，对于会计人才的需求不再是传统意义上的记账式会计，而是需要渗透于金融、保险、投资等多行业的，既精通会计知识，又懂得相关知识；既有敬业精神，又有团队意识；既有创新观念，又有风险意识的会计职业人员。 　　2．云南省战略导向和会计人才需求 　　国家发展战略的实施亟需会计人才 　　随着新一轮西部大开发国家战略、”桥头堡战略”的实施、大湄公河次区域的合作深入，沿边金融开放试验区的建立，云南省作为面向东南亚、南亚的重要陆路通 　　道在西南地区对外开放中扮演着重要角色。在此背景下，云南省为实现“跨越式”又快又好发展，深化经济体制改革，亟需一批高素质的会计人才。 　　云南省会计人才需求分析 　　第一，从量上看，截止2016年12月，我省现有会计人员在数量上的缺口达10万人以上，云南省注册会计师的人数为2148人，缺口达3300多人。但每年平均通过全国注册会计师考试的人数仅为10来人，通过率仅为%。第二，从质上看，根据《云南省会计行业中长期人才发展规划》到2020年，会计从业人员中受过各种高等教育的比例要达到80%，具有大学本科学历的达到20%，具有研究生学历的达到1%。但目前全省41万会计从业人员中，具有大学本科及本科以上学历的仅占％，其中，具有硕士学历的仅有814人，占%，远远低于全国%的平均水平。拥有相关国家资格认证的人数的比例不高，注册资产评估师、注册税务师、金融分析师等特定方向的高端人才也严重不足，缺口达2万人以上。第三，从培养规模看，云南省MPAcc的培养单位仅有云南大学、云南财经大学和云南民族大学三家，其每年MPAcc的培养人数分别为50人、50人和30人，远不能满足我省高端会计人才的市场需求。 　　3．学校专业学位教育和服务社会需求 　　学校全面贯彻落实研究生教育改革的文件精神，创新专业硕士教育模式 《教育部 人力资源社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》对专业硕士的教育模式创新和改革作了全面的部署。文件指出：发展专业学位研究生教育，要深入推进培养模式改革，加快完善体制机制，不断提高教育质量。我校在积极探索专业硕士教育改革的新路子。 　　学校具备高端会计专业人才培养的条件 　　学校经过75年的历史沉淀，现已有能支撑MPAcc人才培养的学术性硕士10个，本科专业10个，可以担任相关教学的教师队伍已初步建立，已具备了能为国家培养会计专业人才的条件和实力。特别是近年来，在学校“综合集成发展，内涵特色兴校”的发展战略指引下，学校人才培养不断做到规模化、特色化，并致力于国家和地方各类人才的教育。 　　学校抢抓管理学科发展契机 　　我校正积极打造厚实的管理学科群，目前布局有工商管理、旅游管理、行政管理等管理学科学位点。MPAcc作为与市场紧密接轨的重要专业学位点，可以更好发挥管理学科服务社会的功能，应积极