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教育学题库 一、填空题 １．无论何种形式的教育，都包括三个最基本的要素：教育者、受教育者和 　　　。 ２．教育对社会文化具有传承、传播、交流、　　　　和　　　　功能。 ３．我国教育目的现实基础是　　　　。 ４．义务教育的基本特征有：强制性和　　　　。 ５．当前我国教育的两大主要思潮是素质教育和　　　　。 ６．广义的德育是道德教育、思想教育和　　　　的总称。 ７????7.?目前，世界各国课程改革的主要趋势是课程的多样化、综合化、实用化、现代化和　　　　等。 ８．教师的智能结构包括　　　　和　　　　两方面。 ９．教育科学研究的特点主要表现为　　　　、　　　　、实践性和应用性，有效性和持久性。 10．教育实验有三种变量：　　　　、　　　　和无关变量。 11．暗示教学理论是由保加利亚心理学家　　　　提出来的。 12．我国全面发展教育是由　　　　、　　　　、体育、美育、劳动技术教育五个部分组成。 13．为了更好地实施义务教育，确保义务教育的质量，国家实行　　　　考核制度，“对合格教师颁发资格证书”。 14．我国中小学的德育包括　　　　、　　　　、　　　三个组成部分。 15．教育实验有三种变量　　　　、　　　　、无关变量。 16．无论是物量测量还是心理测量，都必须具备三个要素，即　　　　、参照点、量表。 17．在学校教育里，教学处于????????? 地位。 18．　　　　是对一个班的学生全面负责的教师。 19．教育科学研究的特点主要表现为　　　　、　　　　、实践性和应用性；有效性和持久性。 20．　　　　　是现代社会的基本教学组织形式。 21．教师职业是一种具有明显　　　　的职业。 ???? 22．个体发展具有顺序性、阶段性、　　　　、　　　　和互补性的特点。 23 .保加利亚的洛扎诺夫创立了　　　　教学理论。 24．无论是物理测量或心理测量，都必须具备三要素：即　　　　、参照点、量表。 25．教师教育科研的素养包括　　　　、能力素养和　　　　。 26．1986年4月12日，第六届全国人大第四次会议通过了　　　　，正式宣布在我国实施义务教育。 27．反映课堂教学基本规律的原则有教育性原则、发展性原则、　　　　、相长原则和　　　　。 28．课堂教学的基本环节包括备课、上课、作业的布置与批改和　　　　。 29．教学设计的基本要求包括分析教学对象、制定教学目标、　　　　　　和 　　　　。 30．　　　　和学生是学校教育活动的主要参与者，是学校中最重要的两个部分。 ? 31．我国全面发展教育是由　　　　、　 　　　体育、美育、劳动技术教育五个部分组成。 32．1986年4月12日，第六届全国人大第四次全议通过了《中华人民共和国义务教育法》，正式宣布在我国实施　　 年义务教育。 33．为了更好地实施义务教育，确保义务教育的质量，国家实行　　　　　考核制度，“对合格教师颁发资格证书”。 34．我国中小学的德育包括　　　　、　　　　、　　　　三个组成部分。 35．教育科学研究的特点主要表现为　　　　、??????? 、 实践性和应用性；有效性和持久性。 36．　　?　　　是对一个班的学生全面负责的教师。 37．在学校教育里，教学处于　　　　　　地位。 38．　　　　　　　　是现代社会的基本教学组织形式。 39．教学永远具有教育性，这是教学过程　　　　　与　　　　　辩证统一的反映。 40.教师职业是一种具有明显　　　　　　的职业。．? 41.教育的三个基本要素是教育者、　　　　　、　　　?? 。 42.教育的两大基本功能是指教育的　　　　　　和教育的　　　　　　。 43.义务教育有两个基本特征，一是　　　　　　 ，二是　　　　　　。 44.我国基础教育课程应实行三级管理和三级课程体制，即国家课程、　　　、　　　 ?。 45.教育测量的误差主要有系统误差、　　　　　　和　　　　　　。 46.结构主义教学理论是美国的　　　　　　提出的。 47教师劳动的基本价值包括　　　　　　和　　　　　　。 48.教育实验有三种变量：　　　　　　、　　　　　　和无关变量。 49.教育科研论文的基本结构包括　　　　　　 、　　　　　　和附录部分。 50.教育是培养人的一种　　　　　　 ，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的　　　　　　 。 51.班主任的素质包括思想素质、　　　　　　、　　　　　　和身体素质。 52.个体发展具有顺序性、阶段性、　　　　　　、　　　　　　和互补性的特点。 53.我国全面发展教育由德育、　　　　　　、体育、美育、劳动技术教育五部分组成。 54.课程编制的第一个层次是　　　　　　，第二个层次是　　　　　　 ，第三个层　　　　　　次是教材的编写。 55.现代社会的基本教学组织形式是　　　　　　。 56.保加利亚的洛扎诺夫创立了