三年级语文学案上半学期学案.docVIP

.燕 子 知识积累 一.读课文，写一写。 二、想一想，填一填。 （）的春天 （）的燕子 （）的柳丝 （）的羽毛 （）的细雨 （）的花 （）的尾巴 （）的翅膀 四、抄一抄，写一写。 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了 音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 比喻句： 五、课文你最喜欢哪些句子，把它们摘录下来。 能力拓展 课文描绘了如诗如画般的春天景色，小燕子给我们留下了深刻的印象。你能学习描写小燕子的方法，向大家介绍一下你喜欢的小动物吗？ 2、古诗两首 知识积累 一.读课文，写一写。 二 拼一拼，选一选。 zhuāng chái sì zhǐ 妆 裁 泗　　　　 紫　 zuāng cái shì zǐ yǒng tāo bīn chuí 咏 绦 滨 垂 rǒng tiāo bāng cuí 二、在读课文，填一填。 1、（ 　　 　 ）一树高，万条（ 　 ）绿丝绦。 不知细叶谁（ 　 　　　 ），（ ）春风（ ）。 2、（ 　　　　 　）泗水滨，（　 　　　 　）一时新。 （　　　　　　 　）东风面，（　　　　 ）总是春。 拓展练习 同学们，你们还知道其他描写春天的诗句吗？请你抄录下来，和同学比一比，谁收集得多？ 3、荷 花 一.读课文，写一写。 二、再读课文，填一填。 粉红的（ ） 雪白的（ ） 碧绿的（ ） （ ）的荷花 （ ）的花瓣 （ ）的荷叶 一阵（ ） 一池（ ） 一幅（ ） 三、照样子，写一写。 挨挨挤挤 （ ） （ ） （ ） 静静地 （ ） （ ） （ ） 四、照样子，写一句话，用上带点词语。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 五、把课文你感受最深的句子抄写下来，谈谈自己的感受。 4、珍珠泉 一.读课文，写一写。 二、拼一拼，组词语。 qū（ ） dān（ ） 曲 担 qǔ（ ） dàn（ ） dǎo（ ） shi( ) 倒 似 dào（ ） si( ) 三、想一想，填一填。