12 干点家务活名师教案新部编人教版一年级下册道德与法治.doc

第12课 干点家务活 [教学目标]． 2．．[教学重点和难点]重点难点： [教学准备] 教师：多媒体课件[教学过程] 教学环节 教师活动 学生活动 新课导入 情境导入。 1．展示：多媒体课件。 2．引入：同学们，你们在家里做过家务吗？比如擦桌子、洗碗、扫地和倒垃圾，等等。做家务对一个人的成长很重要，而且做家务还要讲究一定的方法。做家务对个人成长有哪些好处？家务活又该怎样做呢？今天我们就一起走进《干点家务活》这一课看看吧。 学生听老师的导入，并思考老师在导入过程中所提的问题，尤其让学生注意导入涉及几个问题。 问题导入，让学生在学习之前先思考，有助于集中学生注意力，增强课堂学习效果。 探究新知 学生观看课件，并思考自己还做过哪些家务。 此环节主要让学生对家务劳动有初步认识和兴趣。 2．做点家务很不错 《做点家务很不错》中的几幅图片告诉我们学会做家务可以减轻家人的辛劳；做家务要讲究方法；要学着做家务，为家庭成员分担家务。这些是爱家人的表现。除了这些，你觉得做家务还有什么好处呢？ 学生观看课件，懂得做家务的好处。 此环节意在让学生认识做家务既是对自己成长的锻炼，也是对家人爱的体现，同时也要讲句方法，为后面的学习做好铺垫。 3．再来学一招 《再来学一招》让我们学会了如何叠衣服，更让我们懂得了做家务不用怕， 只要用心学，掌握方法，就可以做好的道理。日常生活中，你是否也有做家务的好方法、小诀窍，说出来，跟大家分享一下吧！ 4．这时怎么办 观察下图中的小朋友，你认为他们这样做对吗？怎样做才能养成整理的好习惯呢？ 《这时怎么办》告诉我们要学会与家人沟通，为自己争取做家务的机会；作为家庭的一员，有义务学着做一些家务，做家务时遇到问题，要积极寻找解决问题的方法。你在做家务的过程中， 遇到过类似的问题吗？你是怎样解决的？给大家说一说吧。 学生学习叠衣服的正确方式，同时懂得只要用心学，简单的家务就能做好！ 学生学习做家务遇到困难时的处理技巧。 此处是让学生学习简单家务的技巧，同时树立不怕困难、解决困难的意志品质。 通过学习，让学生懂得做家务遇到来自家长的阻力，可以用沟通的方式化解，同时也要虚心学习，做得更好！ 此环节让学生掌握物品归位和定时整理两种常用的物品整理方法，并在实际生活中运用。 课堂总结 同学们，通过今天的学习，你们学到了什么？作为家庭的一员，我们要学着做家务，这是爱家人的具体表现；做家务要讲究方法；做家务过程中遇到问题，要积极与家人沟通解决。 学生整理思路，根据总结回顾学习内容。 理清课堂学习思路，强化巩固学习效果。 课后活动 1．想一想：自己平时做过哪些家务，做家务时遇到过什么问题，怎么解决的，总结一下，并与小伙伴们一起交流。 完成课后活动。 道德与法治作业以活动为主，既是为了让学生在活动中消化学习成果，使之成为自己的行为规范，也为了减轻学生负担。 2．做一做：学完本课，以前做过家务的同学要继续坚持，以前没做过家务的同学从现在起开始做一些自己力所能及的家务吧。 完成课后活动。 [板书设计] 1