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[植物分类的基础知识]学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为 篇一 : 学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为 学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类．他划分的依据主要是A．是否有真正的根B．能否产生种子C．是否有输导组织D．是水生还是陆生题型：单选题难度：中档考点： 考点名称：植物的分类分类的依据: 对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小。 植物的分类: 植物的分类等级单位: 以玉米、水稻、大豆三种植物为例说明植物的分类： 由此可见，玉米与水稻同科不同属，共同特征多；玉米与大豆同门不同纲，共同特征少。 误认为被子植物分类的主要依据是叶和根的特征： 被子植物的叶是最容易发生变异的器官，同一株植物上找不到完全相同的两片叶子；根生长在土壤中，不易观察，挖掘时易损伤，而且受土质影响，容易发生变态。只有花、果实和种子在植物的一生中出现得较晚，也不易发生变异，相对较为稳定，所以被子植物分类的重要依据是花、果实和种子。 生物的多样性及其保护: 考点名称：种子植物的结构和功能种子的结构和功能： 由种皮、胚和胚乳三部分组成。种皮由珠被发育而来，具保护胚与胚乳的功能。胚由受精卵发育形成。发育完全的胚由胚芽、胚轴、子叶和胚根组成。胚乳含有丰富的营养物质。 胚的各部分结构和将来的发育情况： 单子叶植物、双子叶植物种子的比较： 比较内容双子叶植物单子叶植物不同点子叶数目2片1片胚乳大多数没有胚乳绝大多数有胚乳营养物质存储部位子叶胚乳相同点都有种皮和胚单子叶植物、双子叶植物种子结构的辨析： 大多数双子叶柑物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。种子的结构： 1. 双子叶植物种子的结构： 2. 单子叶植物种子的结构： 胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体。 胚的结构中只有一片子叶的植物，叫单子叶植物；具有两片子叶的植物，叫双子叶植物。 向切开的单子叶植物种子的胚乳上和双子叶植物种子的子叶上滴加碘液会变蓝，因为里面含有营养物质。篇二 : 植物分类学：植物分类学-基础知识，植物分类学-历史和发展 植物分类学是一门主要研究整个植物界的不同类群的起源，亲缘关系，以及进化发展规律的一门基础学科。也就是把纷繁复杂的植物界分门别类一直鉴别到种，并按系统排列起来，以便于人们认识和利用植物。由于资本主义生产力的上升，科学发展，人们对植物的认识越来越广泛和深入，许多学者在指出18世纪前植物分类系统和分类方法的漏洞的基础上，努力寻求反映自然界客观植物类群的分类方法，从多方面的特征进行比较分析，在这种思想指导下建立的分类系统称为自然系统。 植物的分类_植物分类学 -基础知识 它的意义 1． 人类衣食住行的需要： 1．人类生存的需要 2．经济发展的需要 3．健康长寿的需要 2． 生物学科发展的需要： 1． 植物分类学自身发展的需要： 资源清查——植物志的编写 对物种多样性的认识和保护 探讨植物的起源和演化： A、物种的实质及形成机制 B、各分类群之间的亲缘关系 2． 其他生物学科发展的需要： 植物地理学 植物生态学 地植物学 植物遗传学 植物生理学 植物化学 植物资源学 环境植物学 园林植物学 药用植物学 资源植物学 它的思想和方法 一 植物分类学思想 植物分类学思想的三次飞跃：人为分类，自然分类，系统分类 3种不同的分类系统：人为分类系统，自然系统，系统发育系统 分类学史3个时期： 人为分类系统时期 进化论发表前的自然系统时期 系统发育系统时期 4个最引人注目的系统： 1．Cronquist系统 2．Takhtajan系统 3．Hutchison系统 4．田村道夫系统 哈钦松被子植物分类系统：将双子叶植物分为草本支和木本支，分别以木兰目和毛茛目为原始起点，平行进化。认为柔荑花序类植物比较进化，，认为单子叶植物较双子叶植物进化，起源于毛茛目。代表着被子植物起源学说中的真花学派。 二 植物分类学方法 1． 经典的方法 ：标本室核对，文献资料，形态解剖学——形态学分