2017年医院业务学习培训方案.doc

关于印发《2017年XXX中医院业务学习 培训方案》的通知 院属各部门、科室: 为进一步加强我院业务学习培训工作规范化管理，全面提高医院职工的服务理念、技术能力、创新能力，促进医院整体发展。根据三甲中医院等级评审标准要求，特制定《合川区中医院业务学习培训方案》。 指导思想 以三甲中医院等级评审标准中各部门需要开展培训的内容为主线，以职工参与各级培训为主要形式，以培养职工可持续发展能力为根本方向，通过实施专业理论与综合技能的系统化培训，更新医疗服务观念，解决医疗服务工作中存在的突出问题，全面提高医院职工队伍的综合素质,促进医院可持续发展。 二、培训原则 本方案中的培训是指在三甲中医院等级评审标准中各部门需要培训的内容，突出专业理论知识、实际操作技能的提升和综合素质的提高，根据医院发展需求和业务需要，按需施教，结合不同岗位和不同层次，分类培训，做到层次清晰，实事求是，精心组织，注重实效，不断完善，确保质量。 培训组织体系 医院成立业务学习培训工作领导小组，组成如下: 组 长:XXX 副组长:XXX 成员：科室负责人、业务科室主任、护士长、科室联络员 领导小组设立办公室，办公室设在医务科，办公室主任由医务科长兼任，由XXX任副主任，成员为XXX等。 四、培训内容 医务科根据各科室上报的业务学习课题制定了《2017年业务学习培训计划表》(附件1)。 五、培训流程及要求 (一)培训流程 1.培训计划:按医院及各科室制定的周、月、年度培训计划实施。 2.培训通知:全院培训提前制定印发，科室培训科内通知; 3.培训签到表:参加培训人员签名; 4.现场照片:打印存档; 5.培训课件:打印存档; 6.培训考核试题及成绩表:打印存档; (二)培训要求 1.考核要求: 考核试题应尽量包含培训重点内容，标准试题为10道选择(40分)，5个判断(20分)，2个简答题(40分);培训考核，尽量不要每人每次都是满分试题，无法体现持续改进过程。 2.培训记录要求: (1)各科室:需保留《培训计划表》、培训通知、培训签到表、现场照片、培训课件、培训考核试题及成绩表; (2)个人:需保留培训笔记，使用医院《学习笔记》专用记录本，每次培训记录培训时间、地点、讲座人、专题、主要内容。 3.培训纪律要求 （1）全院性业务学习每月2次，全年24次，时间一般安排在下午，学习培训前两天（特殊情况除外）通知各科室。每次课程大约1.5小时，迟到早退15分钟算缺席。值班人员及特殊情况人员需提前请假并上报医务科。 （2）学习采取学分制。医护人员均需参加的公共培训课程如医疗卫生知识、法律法规、医患沟通、医疗纠纷防范等课程。学员每次记院内继续教育学分0.5分，缺席、迟到、早退0分。 （3）专业课程由相关人员参加，参加1次记院内学分1分，缺席、迟到、早退0分。 （4）所有医技人员全年院内学习不得低于16次。 4.注意事项： 授课老师是本院医务人员的提前2周备课，课件形式以幻灯片为主并提前三天将课件（电子版）交医务科备案，同时准备一份与讲课内容相关的考试试题交医务科。外出进修学习人员回院后必须有学术讲座，每次讲课授予主讲人继续教育学分2分。 六、培训方式 (一)科内培训 1.各科室根据上级或医院要求以及本科室业务需要，制定本科室月度、季度或年度培训计划，报相关职能科室和科教科备案; 2.按计划组织培训，对培训的过程进行规范记录(包括时间、地点、参加人员、培训内容、培训效果与结果等); 3.将培训情况整理汇总后，及时上报其相关职能科室; 4.各职能科室每两月对相关科室的培训情况进行指导与管理，并将考核结果纳入科室目标考核内容; 5.医务科定期对全院的科内培训工作进行抽查和评估。 (二)全院培训 1.各职能科室根据评审细则以及科室业务需求，制定培训计划; 2.培训计划交医务科备案; 3.医务科统一安排培训场地和时间，做到统筹安排，合理实施; 4.各职能科室根据各自培训计划，拟定考核标准和培训内容、人员、时间等，并就培训场地、时间等与医务科沟通，各司其职; (三)技能竞赛 1.技能竞赛以科室为单位组织代表队参赛。技能竞赛共分为三个环节:徒手心肺复苏、气管插管、体格检查。 附件： 1.2017年医院业务学习计划表 XXX中医院医务科 2017年3月3日 附件1 2017年业务学习计划表 序号 时间 地点 培训主题 负责科室 主讲人 1 4月上旬 四楼会议室 临床科室医疗质量指标考核与治疗 质控科 XXX 2 4月上旬 四楼会议室 电子病历启用管理规范