《3　楞次定律　课件》高中物理人教版选修3-270862.ppt

2、结论 §4.3 楞次定律 一、探究楞次定律 1、实验现象 如何判定感应电流的方向呢？ N S + G N 极插入 N 极拔出 S 极插入 S 极拔出 示意图 原磁场方向 原磁场的磁通量如何变化 感应电流的方向(俯视） 感应电流的磁场方向 向下 减小 顺时针 向下 向上 向上 减小 逆时针 向上 增加 S 向下 增加 逆时针 向上 N 向下 G G N G S G 顺时针 感应电流的磁场方向与原磁场方向的关系 相反 相同 相反 相同 当穿过线圈的磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场的方向相反； 当穿过线圈的磁通量减少时，感应电流的磁场与原磁场的方向相同。 增 反 减 同 二、楞次定律 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 1、内容： 2、如何理解 因：闭合电路中的磁通量发生了变化 （2）楞次定律是否遵循能量守恒定律 感应电流的磁场在阻碍磁通量的变化或阻碍磁体和螺线管间的相对运动的过程中，机械能转化成了电能 （1）因果关系： 果：闭合电路中产生了感应电流 (3)对“阻碍”的理解： ①谁在阻碍？ ②阻碍什么？ ③如何阻碍？ 即阻碍原磁场磁通量的变化，不是阻碍原磁场，也不是阻碍原磁通量 感应电流的磁场在阻碍 阻碍引起感应电流的磁通量的变化 当原磁场的磁通量增加时，感应电流的磁场就与原磁场的方向相反，感应电流的磁场“反抗”（阻碍）原磁通量的增加 当原磁场的磁通量减少时，感应电流的磁场就与原磁场的方向相同，感应电流的磁场“补偿”原磁场磁通量的减少。 ④能否阻止，效果如何？ 阻碍并非阻止，只是延缓了磁通量的变化，这种变化将仍会继续发生 3、楞次定律的另一种表述 （1）表述：电磁感应所产生的效果总是要阻碍（或反抗）引起感应电流的原因。 （2）四种表现 ①就磁通量而言，总是阻碍引起感应电流的磁通量（原磁通量）的变化 ②就相对运动而言，总是阻碍导体与磁体间的相对运动，简称为“来拒去留” ③就闭合电路的面积而言，总是致使电路的面积有收缩或扩张的趋势，面积的收缩或扩张是为了阻碍回路中磁通量的变化，简称为“增缩减扩” ④就电流而言，感应电流总是阻碍原电流的变化，当原电流增大时，感应电流的方向与原电流的方向相反；当原电流减小时，感应电流的方向与原电流的方向相同，简称为“增反减同” 三、右手定则 1、右手定则 （1）内容：伸开右手，让大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，让磁感线从手心垂直进入，大拇指指向导体运动的方向，其余四指所指的方向就是感应电流的方向。 适用于闭合电路中的部分导体切割磁感线产生感应电流的情况。 （2）使用范围： 2、楞次定律与右手定则的比较 右手定则是楞次定律的特例 联 系 用于导体做切割磁感线运动的电磁感应现象 用于磁感应强度随时间变化而产生感应电流的电磁感应现象较为方便 应 用 只适用于一般导体在磁场中做切割磁感线的运动 各种电磁感应现象 适用范围 闭合导体回路中做切割磁感线运动的部分导体 整个闭合导体回路 研究对象 区 别 右手定则 楞次定律 从另一个角度认识楞次定律 在下面四个图中标出线圈上的N、S极 G N S G S N G S N G N S N S N N N S S S 移近时 斥力 阻碍相互靠近 移去时 引力 阻碍相互远离 感应电流的效果总是阻碍导体和引起感应电流的磁体间的相对运动 楞次定律表述二： “来拒去留” 应用楞次定律判断感应电流方向的基本步骤： （1）明确穿过闭合电路原磁场的方向。 （2）明确穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少。 （3）根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。 （4）利用安培定则确定感应电流的方向。 思考与讨论 如图A、B都是很轻的铝环，环A是闭合的，环B是断开的，用磁铁的任一极去接近A环，会产生什么现象？把磁铁从A环移开，会产生什么现象？磁极移近或远离B环，又会发生什么现象？解释所发生的现象． 1、如图所示，当条形磁铁突然向闭合铜环运动时，铜环里产生的感应电流的方向怎样？铜环运动情况怎样？ 课堂训练 原磁场 方向 穿过回路磁通量的变化 感应电流磁场方向 感应电流方向 向左 增加 向右 前 后 顺时针 铜环向右运动 研究对象：铜环 练习一： 如图,当线圈远离通电导线而去时，线圈中感应电流的方向如何？ I A B C D 远离 原磁场方向 穿过回路磁通量的变化 感应电流磁场方向 感应电流方向 向里 减少 向里 A-C-D-B ● 运用楞次定律判定感应电流方 向的步骤 1、明确穿过闭合回路的原磁场方向 2、判断穿过闭合回路的磁通量如何变化 3、由楞次定律确定感应电流的磁场方向 4、利用安培定则确定感应电流的方向 原