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2012年八年级寒假生活指导（山东教育出版社）答案P3 1.√ × × √ × √ 2.收集生活中常用的防治冻伤的民间验方（1）.冻疮刚开始时，每天晚上用电吹风边吹边揉。（2）.冻疮初起时，用热醋涂抹，醋干后，再涂抹，一日数次可见效。（3）.苹果去皮捣碎成泥，加入少许樟脑粉调匀涂患处，每日3次，有止痛止痒的功效。 P4 1.搜集预防流感的小处方 在流感流行期间，应多服用维生素C，还要多吃一些杏，苹果，香瓜，蘑菇等。2.我是这样预防流感的 早上7：00起床跑步、慢走。然后适当的练习柔韧性。每天坚持练习仰卧起坐，球类。 P9 3.我国的成语常常与真实的历史人物有关。请开动脑筋或动手查词典，把下列成语涉及的历史人物找出来。 卧薪尝胆 勾践投笔从戎 班超江郎才尽 江淹马革裹尸 马援纸上谈兵 赵括指鹿为马 赵高风声鹤唳 苻坚 谢玄 暗渡陈仓 韩信 望梅止渴： 曹操 P10 1．仿照对《菊花》一诗的赏析，给《北陂杏花》与几句赏析的话，再找一些以物言志的古诗，试着归纳鉴赏的方法。 本诗一二句写出了北陂杏花的娇媚之美，后两句表现了杏花高洁的品性之美，作者寄情于物，体现出王安石刚强耿介的个性和孤芳自赏的人生追求。 2. 阅读下文，说说你对“父言之理”的理解 父亲说的“园中有金”，是为了让懒惰的儿子翻土地，从而促进作物生长。作物都丰收， “父言之理”也就可以理解为只有辛勤劳作才能换来收获。劳动就有所得 P11 4.读下面的文章，回答问题。 《人的潜力》 1.概述作者认为人的大脑拥有巨大潜力的根据。 (1)大脑中拥有超量的神经元 (2)神经突出丰富 (3).大脑的可塑性 2.文中说：“潜力理论为我们开发自我增添了信心”，读了之后你有什么启发？在寒假了你想做点什么？ 启发：每个人都可以成功，我们要努力开发大脑的潜力，开发自我，成为巨人。 在假期中，我们应该努力开发大脑，多读书等。 P12 母亲我快乐魔术 刘谦1.（1）这种天性指好奇的天性。（2）因为家长认为小把戏是不会有什么出息的，家长希望孩子出人头地。2. 理解：母亲希望刘谦不要光停留在小把戏的境界上，而是要深入地去钻研，去全面发展。启发：我们要全面学习，做为一个有用的人才，而不是耍小把戏为生。3.不认可，他的魔术是为了带给观众快乐，即使过程很艰辛充满伤痛，他也要在台上把快乐留给观众。P13 作家轶事 蒋子龙的回答你显然是凭嘴一说就把鸡放进瓶子，那么我就用语言这个工具再把鸡拿出来.这是原句 把它抄上就行了15 一、1.D 2.D 3.C二、4. -3 5. ∠ADE=∠C 6. 0.18 7. 两直线平行 同位角的平分线互相平行 真 三、9. 原式=2*（根号5）+5*（根号5）-3*（根号5）=4*（根号5）10. A 当x=1时 x-1=0 x（x-1）=0 分母无意义 产生增根11.（1）4.8/分钟 （2)不能 P16 一。1.C 2.B 3.16/3 4. 2的2n次幂5.原式=（（3（x-2））／（x+2）（x-2））*（（x+2）的方／（x+2））-2=3-2=1 学会学习 1、2、4、6打对号学习方法：听、说、读、写全面学习借鉴：学习要全面B: bike bus cheap walk foot car safe train fast plane far C: 2.Healthy 3.vacation plans 4.transportation 5.invitations 6.personal traits 7.cooking at home 8.school trip 9.people we admire 10.life goalsP19-20学会运用1·care（n./v.）careful（adj.）carefuly（adv.） Please care for our environment. He is a careful boy. He often writes carefuly 2`danger(n.) dangerous(adj) Don’t play in the street.It’s dangerous We should protect the animals in danger 3`interest(n./v.) interesting (adj.)interested(adj.) She takes an interest in singing . I`m intereated in the intereating story. P21 学会交流 He ate like a horse. 狼吞虎咽.His wo