一年级上册成长教育计划进度 及设计.doc

成长教育教学计划 （2013—2014学年 第一学期） 年级：一年级 教师：韩鋆 郭娟 张玉萍 孙丽娜 王玉梅 教学内容： 本学期共有五个单元的教学内容。分别是：第一单元 —— 面对灾难；第二单元 —— 行为规范；第三单元 —— 心理健康；第四单元 —— 安全自救；第五单元 —— 珍爱生命。 教学重点及难点： 1.帮助学生掌握自救、自护的技能。2.帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯。3.帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度。4.帮助学生学会保护自己，应对各种突如其来的不测与灾害。5.帮助学生掌握保持自身健康的技能，了解生命的珍贵，从而珍爱生命。 教学目标： 1.帮助学生掌握自救、自护的技能。 2.帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯。 3.帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度。 4.帮助学生学会保护自己，应对各种突如其来的不测与灾害。 5.帮助学生掌握保持自身健康的技能，了解生命的珍贵，从而珍爱生命。 教学措施： 通过讲一讲、议一议、演一演、练一练、做一做等多形式来让学生学习礼仪、行为规范；自救、自护的技能；提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度等方面的知识，帮助学生健康快乐地成长。 成长教育教学进度 （2013—2014学年 第一学期） 年级： 一年级 教师： 韩鋆 郭娟 张玉萍 孙丽娜 王玉梅 周次 时 间 单元 内 容 节数 备注 1 9.2—9.6 2 9.9—9.13 一 第一课 地震来了莫慌张 1 3 9.16—9.20 4 9.23——9.27 一 第二课 学会接受失去 1 5 9.30—10.4 6 10.7—10.11 一 第三课 做好灾后防疫 确保生命安全 1 7 10.14—10.18 8 10.21—10.25 二 第四课 我上学了 1 9 10.28—11.1 10 11.4—11.8 二 第五课 我是我家小主人 1 11 11.11—11.15 12 11.18—11.22 三 第六课 说说我自己 1 13 11.25—11.29 14 12.2—12.6 三 第七课 我的学校 1 15 12.9—12.13 16 12.16—12.20 四 安全自救 1 17 12.23—12.27 18 12.30—1.3 五 珍爱生命 1 19 1.6—1.10 成长教育教学设计 （2013—2014学年 第一学期） 年级：一年级 任课教师：韩鋆 郭娟 张玉萍 孙丽娜 王玉梅 授课内容 第一课 地震来了莫慌张 学习 目标 1.通过本课教学，帮助学生掌握自救、自护的技能。 2. 掌握预防地震伤害的方法。 活 动 过 程 （一）导入 小朋友们，欢迎你们加入小学生的行列！从今天开始，你们的新朋友《成长教育》将与你们快乐同行。齐读书名。今天我们来学习第一单元“面对困难”的第一课“地震来了莫慌张”。齐读课题。 （二）七彩虹 1、听故事《小英雄林浩》。 2、说一说，你觉得林浩是个怎样的人？ （三）指南针 1、室内避震。 2、户外避震。 3、公共场所避震。 4、特殊情况下的求生要点 效果 评价 ? 成长教育教学设计 （2013—2014学年 第一学期） 年级：一年级 任课教师：韩鋆 郭娟 张玉萍 孙丽娜 王玉梅 授课内容 第二课 学会接受失去 学习 目标 1.通过本课教学，学会接受丧失。 2. 进行心理自我调适，使自己健康成长。向学生介绍灾后防疫的常识，学会接受丧失，进行科学自然观教育。 活 动 过 程 （一）导入 小朋友们，你们丢失过心爱的东西吗？当时的心情怎样？你是怎么做的？谁来说一说。（生说。）今天我们来学习第二课“学会接受失去”。齐读课题。 （二）七彩虹 1、听故事《欢欢的小画册》。 2、想象欢欢会怎样表现？ （三）指南针（减轻痛苦） 1、哭泣。 2、诉说。 （四）成长脚步。 读大朋友的来信 效果 评价 成长教育教学设计 （2013—2014学年 第一学期） 年级： 一年级 任课教师：韩鋆 郭娟 张玉萍 孙丽娜 王玉梅 授课内容 第三课 做好灾后防疫 确保生命安全 学习 目标 向学生介绍灾后防疫的常识，进行科学自然观教育。 活 动 过 程 （一）导入 小朋友们，我们生活的地球经常会发生一些“变故”，给我们带来地震、洪水、泥石流等自然灾害今天我们来学习第三课“做好灾后防疫确保生命安全”。齐读