三年级数学下决问题整理和复习教案 教学设计.doc

3.8.5解决问题整理和复习 课 型 学 校 使用教师： 主备人 侯芹 修改人 孙文文 时 间 教学内容； 第八单元 整理和复习 教学目标： 1．让学生进一步学会用连乘两步计算解决问题。 2．让学生进一步学会用连除两步计算解决问题。3.通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法、除法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。 重点、难点： 使学生学会观察找出题目中数学信息并独立解决问题。 教学准备： 投影仪 教 学 过 程 最佳解决方案 一、创设情境，导入复习 1．谈话：这一单元我们学习了哪些知识？学生回答。 2．这节课我们就对本单元知识进行整理和复习。（板书课题） 二、回顾整理，建构网络 1．学生自主整理，教师提示： （1）先想一想本单元学了哪些知识？ （2）看看本单元有几个例题，每个例题是什么内容，看看自 己是否理解了这些内容。 （3）根据目录和例题，概括出本单元的主要知识，用自己的 方式表示出来。 2．组织学生在全班展示自己的整理成果。 教师巡视，评出整理得最好的一份，用投影仪出示，在全班交 流。 学生回答， 师板书： 连乘两步计算 （例1） 解决问题 连除两步计算（例2） 3．对于以上学习的内容，你有什么疑问吗？你有哪些成功的 学习体会可以跟同学们分享一下？ 三、重点复习，强化提高 1．亮亮坚持每天写2张毛笔字，每张15个字，亮亮一个星期（7天）能写多少个毛笔字？ 这是一道连乘两步计算的解决问题，可以先求出每天写多少个字，2×15=30（个），再求一个星期能写多少字，30×7=210（个）。也可以先求一个星期写多少张，2×7=14（张），再求一个星期能写多少字，14×15=210（个） 2．4只燕子20天可以吃害虫4800只，平均每只燕子每天吃害虫多少只？ 这是一道连除两步计算的解决问题，可以先求出4只燕子1天可以吃多少只害虫，4800÷20=240（只），再求平均每只燕子每天吃害虫多少只，240÷4=60（只）。也可以先求出1只燕子20天可以吃多少只害虫，4800÷4=1200（只），再求平均每只燕子每天吃害虫多少只，1200÷20=60（只）。 3．8个小朋友去游玩，他们租了4顶帐篷，每顶帐篷租金32元，平均每人要付多少元？ 可以先求这8个小朋友租帐篷共花了多少元，32×4=128（元），在求平均每人要付多少元，128÷8=16（元）。也可以先求几个小朋友租一个帐篷，8÷4=2（人），在求平均每人要付多少元，32÷2=16（元）。 四、自主检测，评价完善 1．为了参加口算比赛，强强和壮壮每天进行口算训练。强强4分钟完成口算题96道，壮壮每分钟完成口算题25道，谁平均每分钟完成的口算题多？多多少道？ 2．菜市场运来4车西红柿，每车50袋，每袋20千克，一共运来西红柿多少千克？ 3．学校图书馆共有800本图书，有8个书架，每个书架有5层，你知道每层放几本书吗？ 4、超市运来880千克的土豆，共运了4次，每次运5箱，每箱装多少千克？ 5、小华从家到学校要走16分钟，每分钟走25米。照这样计算，小华一天从早晨上学到下午放学共走多少米的路？ 6、爸爸妈妈带着小红和她的同学丽丽一起去参观博物馆，共花门票钱140元，成人票一张55元，你知道学生门票每张多少元吗？ 五、全课总结： 这节课你有什么收获？ 板书设计： 解决问题整理和复习 连乘两步计算 （例1） 解决问题 连除两步计算（例2） 作业设计： 最佳解决方案： 基础： 1.用竖式计算下面各题： 23×42= 36×28= 651÷7= 375÷3= 综合： 2.解决问题； （1）商店今天买出12双旱冰鞋，每双98元。照这样计算，4天买出的旱冰鞋可以回货款多少元？ （2）哑铃重72千克，一个运动员在训练中平均每小时举32次，2小时共举起多少千克？ （3）超市运来820千克的茄子，共运了4次，每次运5箱，每箱装多少千克茄子？ 拓展提升： 3.学校运来300本自然学具袋，准备分给南北两院的三年级学生，每院有3个班，每班应分得多少本？ 教学反思