三年级英语口语教案.doc

三年级 第 1 周 第 1 课时 课 题 Hello 教学目标 使学生掌握询问姓名及回答姓名的句子 教学重点 有关姓名的询问及回答 教学难点 句子的朗读及单词的发音 教具准备 名字卡片、录音机、面具、彩笔 教 学 过 程 时 间 教 师 活 动 学 生 活 动 教 学 意 图 复 备 课 一起英文名字(5) 二 使用英文名字 (6) 三介绍本单元主要人物 (8) 四 示范对话 (15) 五总结 (6) 用汉语告诉学生要给他们起英文名。 叫一名学生，问他:What’s your English name ? 告诉学生接下来将要阅读这几个人物的故事,举起Ann 的面具,问:这是谁? 教师举起王玲和Mocky 的面具,用王的面具遮住自己的脸说:What’s your name ? 在用Mocky 的面具遮住自己脸说:My name is Mocky . 总结所学内容 每个学生得到一个英文名卡片，别在胸前。 学生根据自己卡片上的名字回答. 引导学生回答:Ann . 学生用自己的名字卡片做练习: Hello ,What’s your name? My name is xxx . 学生使用面具相互做询问姓名的游戏。 学生分小组进行总结。 让学生熟悉自己的英文名。 纠正学生发音错误,重复几遍. 用同样的方法复习Ken, Mocky ,Uncle Booky . 使学生掌握询问姓名的问句及回答的句子. 巩固练习 板书设计 Unit 1 L1 : Hello ! What’s your name ? My name is xxx . 作业 用英语打招呼，问好。 三年级 第 2 周 第 2 课时 课 题 Hello 教学目标 复习询问别人的问句及回答语 教学重点 句型在适当的语言环境中的使用 教学难点 句型的朗读 教具准备 面具、彩笔、胶水 教 学 过 程 时 间 教 师 活 动 学 生 活 动 教 学 意 图 复 备 课 一 复习英文名字 (4) 二做面具 (8) 三用面具、说英语。 (7) 四学一学、说一说 (8) 五听一听 (8) 六唱一唱 (5) 让学生佩带英文姓名卡片。教师问：Hello ,What’s your name ? 教师示范如何只做面具。 教师举起人物面具，提问：What’s your name? 让学生看着书上第四页上半部插图。 放录音，让学生翻开书，边听边指着图。 教师一边指着歌词一边朗读，让学生跟着唱歌。 鼓励学生说出： My name is xxx. 让学生小心的剪下人物面具草图准备好材料，涂色。 学生应该回答出：My name is xxx. 教师一边放录音一边让学生在课本上指出说话的人物。 学生根据录音的顺序在插图左上角的小方格里填上数字。 学生拍手唱，并用手指歌词。 复习询问姓名的句型。 鼓励学生自己动手制作面具。 用其他面具重复问句练习。用其他面具重复问句练习。 听力练习。 游戏，放松。 鼓励学生边唱边拍手。 板书设计 Unit 1L2 Hello Play the game Sing a song 作业 读书课文内容 三年级 第 3 周 第 3课时 课 题 Hello 教学目标 复习句型并学习字母A,B,C,D 教学重点 字母的读音 教学难点 字母的读音 教具准备 录音机、字母卡 教 学 过 程 时 间 教 师 活 动 学 生 活 动 教 学 意 图 复 备 课 一、一起说 (7) 二、 听一听、标顺序 (6) 三、学习字母Aa (9) 四、学习字母B b、C c、D d (18) 让学生把已经学过的英文名字都复习一遍。 告诉学生准备听录音，要求学生在听时，听到：Hello，就用手向他打招呼。 让学生找到Ann 的图。 看第一个字母 引导学生找出以开头的单词。 放录音、读出字母和单词。 在放录音，让学生大声跟着说。 让学生找到Booky 大叔的图，跟着录音学习字母和单词。 复习主要人物的名字及句子。 学生听录音，指出说话的人物。 学生指着书上的图，找出一开头的单词。 大声读出这个字母。 跟着录音读出单词。 找到新单词、大声读出。 复习人名 复习问候语。 What’s your name ? My name is xx