九年级物理第二十章电与磁复习教案.doc

电与磁单元复习 教学目标 1.知道磁体、磁感线、地磁场的关系 2.理解电流磁效应、通电螺线管的磁场及安培定则 3.知道电磁铁、电磁继电器的应用 4.理解电动机的工作原理 5.理解发电机的工作原理 教学重点难点 1.安培定则及电磁继电器的应用 2.电动机与发电机的区别 教学过程 一、磁体、磁感线、地磁场 1.在一个圆形纸盒里藏放着一根条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如下图所示。则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置的情况是（ ） 2.一位科学家在野外考察时，发现随身携带的能自由转动的小磁针静止在竖直方向，且N极朝下，则他所处的位置是（ ） A．赤道附近 B.地理南极附近 C.地理北极附近 D.一座山顶上 3.两个外形相同的条形铁块甲和乙，按左图的位置放置，甲与乙相互吸引；当按右图用手拿住甲，铁块乙掉下来，这种现象说明（ ） A.甲是磁体、乙不是磁体 B.甲不是磁体、乙是磁体 C.甲、乙都是磁体 D.甲、乙都不是磁体 4.如图所示，已知图甲中磁体周围磁感线的形状和图乙中某点所放的小磁针静止时的位置。 （1）试在图甲中标出A、B、C三点的磁感线方向 （2）在图乙中标出放在A、B、C三点处的小磁针的N、S极极磁感线的方向； （3）在图丙中画出小磁针的转动方向 二、电流的磁效应、通电螺线管、安培定则 1.电流的磁效应： 1820年，丹麦物理学家奥斯特做了以下很有趣的实验，如图所示，请根据实验现象回答下列问题： （1）比较甲、乙可得出的结论是什么？ （2）比较甲、丙可得出的结论是什么？ 2.安培定则的应用 在图中根据小磁针静止时的指向标出通电落线管的两极和电源的正负极。 3.通电螺线管的绕线 如图所示，当螺线管通电后，小磁针稳定在图中所示位置，在图中画出螺线管的绕线。 4.正确理解通电螺线管的磁场 如图，在通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，则下列说法正确的是（ ） A.a端为电源 B.b端为电源正极 C.c端为通电螺线管N极 D.d端为通电螺线管N极 【练习】玩具小船上固定有螺线管（有铁芯）、电源和开关组成的电路，如图所示，把小船按图示的方向放在水面上，闭合开关，船头最后静止时的指向是（ ） A.向东 B.向南 C.向西 D.向北 三、电磁铁、电磁继电器 1.探究影响电磁铁磁性强弱的实验中用到的研究方法 如图所示是做“研究电磁铁”实验的示意图，实验中是通过观察___________________________来比较电磁铁的磁性强弱，这里用到的研究方法是________________。根据图示的实验现象得出的结论是:当_____________一定时，电磁铁的线圈匝数越多，______________越强，这里用到的研究方法是___________________________。 2.影响电磁铁磁性强弱的因素 要想增强电磁铁的磁性，可以（ ） A.改变电流方向 B.减小通过的电流 C.抽出螺线管中的铁芯 D.增加线圈的匝数 3.分析电磁继电器的原理 一种自动水位显示器的原理图如图所示，对于该自动水位显示器，下列说法正确的是（ ） A.水位上升到B时，电磁铁通电，红灯亮报警 B.水位上升到B时，电磁铁断电，绿灯亮报警 C.水位下降到A时，电磁铁断电，红灯亮报警 D.水位下降到A时，电磁铁通电，绿灯亮报警 4.电磁继电器的应用 下列功能中，电磁继电器不能完成的是（ ） A.控制电路中电流的连续 B.控制电路中电流的有无 C.利用低电压、弱电流电路控制高电压、强电流电路 D.远距离自动控制与操作 【练习】 1.如图所示，L是电磁体，正上方用弹簧挂着一个条形磁铁，设电源电压不变，闭合开关S，变阻器滑片由a端滑到b端的过程中，弹簧长度将（ ） A.变长 B.变短 C.先变长，后变短 D.先变短，后变长 2.家庭电路中常用带有开关的移动式插座，插座上的开关与插座是______联的，插座与插座之间是______联的。如图所示，A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁，闭合开关，将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时，A弹簧的长度将__________，B弹簧的长度将_________。（后两空均填“伸长”或“不变”） 3.如图所示是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车