九年级生物专题复习提纲要点很重要.doc

人体知识提纲 专题一：生物圈中的人 描述人体的结构层次。 ﹡人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。 ﹡人体四种主要组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 ﹡人体内八大系统是生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统。 人的由来 生殖系统：男性生殖系统的主要器官是 睾丸，作用是 ①产生精子、②分泌雄性激素；女性生殖系统的主要器官是 卵巢，作用是 ①产生卵细胞、②分泌雌性激素。子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体胎盘输卵管——受精的场所六类营养物质：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由组成基因控制生物的性状。 生物遗传下来的是基因而不是性状。?? 公式：二氧化碳 + 水????有机物?? +? 氧气 ?????????????? ?（储存能量）?﹡昆虫的身体分为头、胸和腹三部分。与运动有关的结构有三对足、两对翅和一对触。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。﹡节肢动物的共同点：①体表有外骨骼②足和触角分节③身体由体节构成。﹡外骨骼的作用：①保护和支持内部柔软器官②防止体内水分蒸发。 ?两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，变态发育。如：青蛙、蟾蜍等。 2、动物行为 ﹡从行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为两大类。 ﹡先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。 ﹡学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。 ﹡动物行为的主要类型：根据动物行为的功能分为：取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、。 ﹡社会行为的特征：群体生活中有明确的分工合作，有的还有等级制度 ﹡群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。 3、动物在生物圈中的作用 （1）﹡动物在自然界中的作用主要有三点：①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮植物传粉、传播种子。 (，在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对平衡的状态，这种现象叫做生态平衡。 4、生物的多样性及其保护 （1）﹡生物多样性包括生物种类的多样性 、基因的多样性(生物种类的多样性实质是基因的多样性)和生态系统的多样性。[我国具有多种多样类型的生态系统，如：海洋生态系统、草原生态系统、森林生态系统、城市生态系统（最复杂）、农田生态系统（最简单）。] ﹡生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，它是“天然基因库” 、“天然实验室、“活的自然博物馆”。 ﹡保护生物多样性的根本措施：①保护生物栖息地②保护生态系统多样性。 ﹡扬子鳄（动物的“活化石”）。 5、生物（动物）的生殖和发育 （1）﹡昆虫的生殖和发育（体内受精，卵生） ﹡不完全变态发育:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 ﹡完全变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 ﹡两栖动物的生殖和发育过程 ﹡青蛙发育过程：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。（体外受精，变态发育） ﹡鸟类的生殖和发育过程（体内受精，卵生） ﹡鸟卵的结构：鸡卵中最重要的结构是一个盘状小白点——胚盘，里面含有卵细胞，将来可能发育成小鸡。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。系带起固定卵黄的作用。气室是气体交换的场所。 ﹡鸟类的生殖和发育过程：包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。 专题四：生物圈中的微生物 1、细菌和真菌在生物圈中的作用 （1）、认识细菌和真菌的主要区别和类型 ﹡细菌：由一个细胞构成，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA（没有成形的细胞核）、荚膜、鞭毛，没有叶绿体。 ﹡生活方式：异养（寄生、腐生）。它们是生态系统中的分解者。 ﹡细菌的生殖方式是分裂生殖。 ﹡真菌：有细胞核。种类：多细胞的霉菌（青霉和曲霉）和大型真菌（如：香菇、木耳、灵芝、牛肝菌）外，大多真菌的生殖方式是孢子生殖。还有单细胞的种类，如酵母菌：生殖方式是出芽生殖。 生活方式：腐生 ﹡真菌细胞与细菌细胞的最大区别是有无形成细胞核。 （2）、列举人类在不同领域对细菌和真菌的利用情况 ﹡细菌和真菌在自然界中的作用主要有三点：①作为分解者参与物质循环②引起动植物和人患病③与动植物共生（﹡微生物与人类生活： 专题五：细胞和其他知识体系 一、生物和细胞 1、细胞的结构（说出显微镜放大的倍数的计算方法：区别植物和动物细胞的结构） ﹡从目镜内看到的物像是倒像，显微镜的放大倍数=目