八年级历史下册第五单元备课.doc

单元 5 教学内容 建设现代化的人民军队 课时 1 教学 目标 1、???????????? 知识与目标 识记人民军队的四大军种； 识记人民海军的建立时间和人民海军的舰队编制序列； 识记人民空军的建立时间； 识记导弹部队的创建时间，并理解我导弹部队的发展； 了解科技强军战略的实施； 了解我人民军队如何体现军队本色的。 2、???????????? 过程与方法 A、指导学生根据教师提纲进行自习，讨论分析老师所提出的问题，培养学生的独立学习的能力和合作学习的精神； B、 指导学生观看历史性图片，并根据图片进行相关的历史知识的归纳，培养学生的归纳分析能力； 3、???????????? 情感态度价值观 通过对我人民军队的发展史的学习和掌握，感受到人民解放军的国威、军威，体会我国防力量的日益强大，从而培养学生的爱党、爱国、爱军的情感。 通过对我国防力量的日益增强的学习，培养学生树立为国家力量的强大而贡献自己的力量的社会责任感。 教学重点难点 教学重点： 人民海军、导弹部队的建立和发展 教学难点： 如何通过教学，使学生树立为国防建设而贡献自己的力量的社会责任感 教具学具资料准备 教材、历史练习册、历史课堂检测题、多媒体、我国尖端武器的一些资料图片、相关历史视频 课 堂 教 学 活 动 教师活动 学生活动 一、课题导入 采取多媒体手段，播放建国50周年庆典的录像。由此导入新课。 二、导标：（1）出示教学目标 （2）出自自学提示题（师生共同完成任务，以提问和举手回答问题的形式解决自学指导。） [人民海军、人民空军的建立和发展] 1、人民军队从建国以来取得了哪些成就？ （经过50多年的努力，人民解放军实现了以陆军为主体，向陆军、空军、海军、第二炮兵四个军种和装甲兵、通信兵、防化兵、海军航空等诸多兵种合成的转变） 2、人民海军的建立和发展是怎样的？ （建立：毛泽东关于：为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军的指示，在1949年4月，建立了第一支海军）（发展：1949年成立第一支海军——东华军区海军，1950年海军领导机关才正式成立，人民海军从无到有，从小到大，己发展成为一支拥有水面舰艇、潜艇、海军防空兵、海兵陆战队等多兵种合成的初具现代化水平的海上防御力量） 3、人民空军的建立和发展是怎样的？ （建立：1949年11月，中国人民解放军空军司令部成立，接着组建了空军航空兵部队） （发展：①发展方式：除自力更生研制了一批新型战机、军用运输机外，还从国外引进了一批先进飞机②兵种发展：人民空军己发展成由航空兵、高射炮兵、地空导弹兵、雷达兵组成的多兵种部队③作战能力提高：空中作战、对空作战和空中对地面目标实施突击） [科技强军战略的实施] 1、为什么要实施科持强军战略，科技强军战略的内容又是什么？ （科技己成为战争取胜的重要条件，甚至成为战争胜败的关键）（内容：坚持走精兵之路和科技强军之路） 2、科技强军战略实施的措施和目的分别是什么？ （实施措施：经过两次裁军，削减了100多万军队，调整了军费开支，把有限的财力用于研制高技术兵器，发展高技术兵种，培养军地两用的高技术人才）（目的：进一步提高了军队的现代化程度） 3、科技强军战略的实施使人民军队发生了怎样巨大的变化？ （①1966年7月导弹部队建立，己形成近、中、远程和洲际导弹的装备系列②增加了新兵种，协同作战的能务大大提高③人民军队装备的现代化程度大大提高） [记葆人民军队的本色] 1、人民解放军的宗旨是什么？ （全心全意为人民服务） 2、人民解放军在和平时期肩负起的三重任务是什么？ （第一、保卫祖国领土，第二、参加国家经济建设，第三、投入抗震救灾、森林灭火、抗洪抢险等工作） 三、安全提示：不要到危险地方去玩耍。 1、观看历史视频《1999年国庆大阅兵》，准备学习新课。 2、读书：在教师学习目标的指导下，阅读教材内容，并对相关知识要点在书上进行勾画，对比较难的问题，四个同学之间进行讨论。 3、根据教师对课件的展示，学生结合前一阶段的阅读理解，将自己所理解的知识在教师的引导下，进行回答。通过这一过程，学生进一步真正掌握了本课的历史知识 。 4、学生在学习中要进行相关知识的回顾，比如：清朝海军的筹建与北洋水师的覆灭；我导弹部队建立的主要目的是什么？ 5、??????? 根据教师的提示，学生对本课所学知识进行进一步的梳理分。 并要求学生简单谈谈自己的学后感。 6、??????? 学生练习： 回答课件问题； 完成练习册作业。 作业布置 1、人民解放军现有的四大兵种是（C） ①装甲兵②防化兵③陆军④海军⑤空军⑥第二炮兵 A、①②③④B、②③④⑤C、③④⑤⑥ D、②③⑤⑥ 2、为什么要实施“科技强军”