2011—2012学年度第二学期期末复习安排.doc

苇莲苏学区中心校校本部2011—2012学年度第二学期 期末复习工作安排 2011—2012学年度第二学期即将结束，为保证学校工作正常有序进行，现将期末测试前的有关工作安排如下： 一、各科结课的时间安排 1.音乐、美术、体育、计算机等非笔试科目于6月6日前结课，做好结课考试，并将学生成绩反馈给班主任。 2、笔试科目在6月10日之前结课，进入系统复习阶段。 二、期末考试前的工作安排 1、音体美学科教师日结课后，要将课程自行安排出去，6月12日将课程安排情况上报教务处。安排不出去的课节仍由自己负责。6月20日前完成本学期各类总结（包括学科总结和部门总结），将总结传到“中国教师研修网”的工作室并报送到协作组“苇莲苏学区中心校教师团队”中，6月20日前完成论文两篇、教学案例1篇、教学叙事1篇，也要传到工作室中。 2、笔试学科结课后，任课教师要根据实际制定出切实可行的学科复习计划，在6月11日前将计划上交教务处（要求手写）。复习计划要包括以下内容：复习目标、学生现状分析与对策、复习内容及时间安排、提高复习质量的具体措施等。 3、各教研组要加强复习课教学模式的研讨，把“提高复习课的效率”作为研讨的目标，各教研组长认真组织本组成员互相听课、评课，6月25日前将本组的教研活动资料上交，教研组长和各笔试学科教师要实事求是的完成本学期教研总结，并传到工作室中。 4、各笔试学科要在6月27日前进行一次模拟考试，试题以考查学生的基础知识和基本技能为主，难、中、易的比例控制在1:2:7左右。考试结束后要认真进行分析，查缺补漏，并将试卷、分数册、质量分析上交。 5、6月28日前，各班班主任（九年级除外）要将学生成长报告册和学籍填写完整，要组织全班学生民主选出“三好学生、学习标兵”各2人，并将名单上交教务处。 6、期末考试前，各笔试学科教师要根据实际完成学科教学工作总结，撰写论文两篇，年级组长完成本组总结，于6月30日前传到工作室中。 7、根据《苇莲苏学区中心校学困帮扶计划》，各学科教师要在学期末上交如下资料：学困生帮扶记录、学困生帮扶总结、转化学困生先进经验总结。 三、关于期末复习课的具体要求 1、每节复习课（包括练习课、试卷讲评课）教师均要持案上课，教案不能过于简略，要符合教务处的具体要求。教案要突出重难点和考点，抓准学生的易错点和混淆点。教案（导学案）的一般环节是：（1）复习内容和目标（课标要求）（2）提纲导学，精讲点拨（3）典型示例，总结面向全体学生，做好培优辅差工作。 7、班主任要把身心投入到学生中去，关键时刻要出现在学生身边，及时解决学生遇到的困难，做学生的贴心人，以保证学生能全力投入到中去。班级要营造浓厚的迎考、备考氛围。内营造良性的竞争氛围。班主任要加强班级管理强化责任意识。课堂是教师教学的主阵地，是传授知识的主战场，决不能简单、草率行事，更不能不备课、不布置、不批阅作业和一下课走人，以高度的自觉性与责任心，抓好教学过程，维护教学过程的严肃性。 加强对课堂教学活动的组织管理。特别是对课堂纪律的维护，要严而有格、活而有序，不能听之任之。要想方设法，提高学生对课堂学习的兴趣。要避免照本宣式的对答案，应积极引导学生加强对基础知识和一般思想方法的概括，促进学生形成正确的知识结构，在复习过程中，应切实改进复习课的教学方法，提高学生的学习兴趣，努力开展分层教学，提高复习课的有效性和针对性。 课堂教学行为。严禁上课迟到、早退及擅自调课、擅自提前下课等教学行为的发生。加强对课堂教学过程的考核，对课堂纪律差、迟到、缺席、请假多等不正常现象， 2012年6月4日