学生社团之我见.doc

学生社团之我见 ---团校培训课题论文 姓名：岳佳佳 学号：2010301580324 班级：10级10班 刚进入大学，最先接触的是各个社团的招新。在一个又一个社团的慷慨陈词中，我们寻找着与我们兴趣相关的社团，也有的同学仅仅是为了进那些能锻炼人的社团去增强自己的能力。于是，在一番番报名，面试之后，有的同学如愿进了社团，有的同学却失望而归。经过了一段时间的社团生活后，有的人坚定着自己的脚步努力向前，而有的人抱怨，也有的人退出。 通过百度，我了解到，学生社团是指中等和 HYPERLINK /view/928980.htm \t _blank 高等学校学生在自愿基础上自由结成、按照章程自主开展活动的学生 HYPERLINK /view/836213.htm \t _blank 群众组织。这些 HYPERLINK /view/73275.htm \t _blank 社团可打破 HYPERLINK /view/501489.htm \t _blank 年级、系科以及 HYPERLINK /view/7757.htm \t _blank 学校的界限。团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动。学生社团的活动以保证完成学生的学习任务和不影响学校正常教学秩序为前提；以有益于学生的健康成长和有利于学校各项工作的进行为原则。学生社团组织和活动的目的是活跃学校的学习空气，提高学生自己管理自己的能力，丰富学生的课余生活。学生社团可以根据学校的不同情况利用学生的课余时间开展各种形式的活动，以交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊。 其实对此我产生了一点点疑惑。参加过社团面试的同学都知道，面试官通常都会问：“如果我们组织的活动也你的上课事件发生了冲突，你会怎么选择？”，而大多数同学就会说：“既然我加入了这个社团，我就会认真参加团里的活动，至于课嘛，可以找同学帮我做笔记，等活动做完了我再补一下课就可以了。”诸如此类。这是否与社团活动不影响学习相违背了呢？在我国，高校学生社团已有一百多年的历史。我国第一个严格意义上的大学生社团是1904年京师大学堂的 HYPERLINK /view/673409.htm \t _blank 抗俄铁血会，当时的青年学生可以通过集会、演讲、办报、发传单等方式抗议 HYPERLINK /view/1554.htm \t _blank 日本、俄国在我国东北发动战争。1919年“五四”前后一大批现代意义的社团风起云涌，这是“五四”新文化和民主爱国运动的直接产物。随着历史的发展和社会的和谐，现在的学生能社团开办的目的已经变成了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求。这确实是一个丰富我们课外生活的好方法。那么多同龄的、志趣相同的人在一起讨论和交流，收获会很大。 可是现在的学校里形形色色的社团数不胜数，有近一半以上的大学生都参加了社团，但在社团里究竟学到了多少？一年一度的招新，大一的新生最活跃。因为刚进大学，他们对任何事情都充满了好奇，他们想通过社团来做一些事情，来了解更多的事情，来提升自己的价值。但有人说，大一的时候最多的就是打酱油，我觉得话也不能这么说。各个社团都会举办这样那样的活动来丰富学生的活动，同时也来加大自己的影响力。可是办一次活动需要投如相当多的人力和物力，什么拉外联，联系场地，做宣传，搬东西，这么多的事情要谁来干？当然是那些新加入的小部委，他们需要锻炼，所以多做些事是必然的。在这样一次次的活动中，有的同学，他们很认真，做事很积极，虽然很辛苦，但他们的能力得到了提高，同时也得到了他们上一级同学的赏识，不久也许就会得到提拔。但像那些做事不认真，总是抱怨的同学，没有将心投入进去，只是单纯的敷衍，自然也就学不到什么，看着自己提拔无望，也就早早的打了退堂鼓。其实这样说未免有些片面，大多数退出的同学加入之初也是为了锻炼，结果有时一激动就加了好几个部门，后来发现自己根本忙不过来，于是乎不得不撤退，但实际上他们在一段时间的交流和活动中，也学到了不少东西，所以即使退出，他们也是有收获的退出了。 我在前不久也加入了一个社团，加入之后我对社团的了解更多了，当然也有了几点感悟，在此我主要想说几点我觉得存在问题的地方。 社团的办事效率不是很高 这里的效率是和有明显领导层次的组织相比的，或许这样的比较本就不太合理，但还是有值得我们思考的地方。原因其实就在于社团内部虽然分了部长、副部之类的官职，但大家的大的身份都是同学，所以说起话来都是很和气的氛围，就好像大家在一起说说笑笑的一个活动就诞生了，任务就分配了。领导者不会像一个官员那样直接下命令谁该干什么，他们只是一个大朋友，所以在这种氛围中，做事的效率就未免有些低，但却也不能说这样不好，毕竟如果领导者太官架，同学们会不太服气。但