生物科组工作计划.doc

龙川一中2011—2012学年度第一学期 生物科组工作计划 一、指导思想： 全科组教师认真学习并落实学校的工作计划，明确学校的各项工作目标，按照学校的各项要求，做到“落实常规、提升质效”的工作目标。通过系列教学教研活动，努力提高教师的教研、教育和教学水平，使生物科组整体教学水平和个人教学能力得到一定的提高,力争完成各种工作计划，注重青年教师的培养，增强科组的团队合作能力，使科组教师能积极向上，为实现学校的办学目标做应有的贡献。 二、工作目标： 1、为完成学校高考、高二学业水平测试等教学目标的实现，做好本科组的各项工作，力争完成各项任务。 2、完成学期各教学任务，高一完成必修一、高二理科班完成必修三及必修二剩余部分、高二文科班完成必修三。高三完成第一轮复习和选修1的教学内容。 3、积极开展学习方法指导和临界生的辅导。高三做好培优扶弱的工作，辅导过程要有计划、资料，辅导要有系统性，做到有的放矢。高二抓理科班临界生的辅导，对文科班排名最后的十几位同学多关注，所有学生都能上C层；高一主要以提高兴趣、掌握基础为主，多强调生物学的学习方法。 4、抓好常规教学管理和规范，使教学更加科学，提高课堂教学的实效性，向40分钟要质量；认真落实《龙川一中教研工作计划》和《龙川一中教务处工作计划》，进一步提高教师的教学水平。 5、加强集体备课和科学研究；备课组长认真负责，做到每周最少一次的集体备课，要有主题和记录。及时了解学生的反馈信息，适当调整教学的进度和难度的控制。 6、生物竞赛辅导做到早辅导，辅导过程更具科学性，紧密结合高考内容进行拓展训练。高一、高二开展竞赛活动，提高学生的生物学素质和培养兴趣。 10、科组、备课组公开课：每个人一节，认真评课，肯定有点的同时多提建议，以取长补短。做好评课记录，及时总结课堂教学的效果。 7、作好科组的“备、批、讲、辅、研”工作，本学期围绕学校给的重点落实好听课、辅导、作业检查，坚持每月一次。教师要精心设计作业内容，增强目标性，减少随意性；严格控制作业量，提倡分层作业和联系，教师对作业要认真、及时批改，要有评价加强作业批改的检查力度。 8、指导学生提高听课和复习的效率，各备课组要认真研讨如何利用好周六和晚修进行指导；提高学生学习生物的积极性，转变思想观念。 9、抓课堂教学的规范性：规范性是指课堂教学所反映出的完整的教学结构；避免出现无课题、无板书、无小结现象；包括①导入、②课题、③目标、④内容、⑤评价、⑥板书、⑦小结等环节。在公开课评价过程中严格按照这几个步骤进行分析研讨，根据不同的问题提出整改的方法。 10、抓高考备考教研：高考是学校的首要教学任务，作为科组应该抓好备考工作，为本年度高考作出集体的贡献，具体采取以高三教师为主的教研主题公开课，结合教学科组教师提出好的建议和意见，认真分析考试大纲和去年的高考情况，使今年的高考备考更加科学和高效。 11、加强和兄弟学校的交流学习，做好开放周的教学工作，做好青年教师参加比赛的准备工作。鼓励教师积极参加各学校的开放周听课以及教研活动，参加各种教研活动后，要及时在科组内传达，并介绍好的经验方法，并做好记录。 12、做好各种资料的收集整理工作：学案、教学设计、试题、课件等。为学校的各种评估提供资料。 13、做好青年教师的培养工作。 14、做好实验室和生物园的管理工作，指定生物园的管理条例，使学生参与生物园的管理和建设中，提供学生实习实践的机会。 ? 龙川县第一中学生物科组 2011-9-1