第一节 尝试对生物进行分类(答案).doc

第六单元 第一章 根据生物的特征进行分类 编制人：李仕铭 审订人：初二备课组 使用人： 班别 姓名 学号 尝试对生物进行分类 【学习目标】 ☆ 掌握生物分类的必要性、生物分类概念及依据。 ☆尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类；列举生物的主要类群。 ☆通过小组讨论合作，培养学生团结协作能力，发现问题和解决问题的能力，掌握分类技能。 一、课堂探究 1、生物分类的概念？ 生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 2、生物分类的依据是什么？分类的基本单位是什么？动物分类的依据除了要比较外部形态结构外，还要比较什么？被子植物分类的重要依据是什么？ 分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 基本单位是种。 动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。 在被子植物中，花，果实和种子作为分类的重要依据。 3、尝试把下列动物进行分类。若把这些动物根据体内有无脊柱分为两组，它们分别是什么动物？每组里有哪些动物？ 麻雀、蜥蜴、青蛙、鲫鱼、虎、壁虎、蜜蜂、虾、蜘蛛、猫、沙蚕、蚯蚓、蟹、蛇、珊瑚虫、海马、蝴蝶、水母、乌贼 二、课堂记录： 三、巩固提高： 1、（ A ）是研究生物的一种基本方法。 A.生物分类 B. 将生物分成不同等级 C.将生物分成动物和植物 D.了解生物的多样性 2、分类的基本单位是（ D ） A.门 B.纲 C.属D.种 3、生物分类的主要依据是（ C ）等方面的特征 A. 数量 B. 等级 C. 形态结构 D.大小 4、下列项目中（ A ）不是被子植物分类的重要依据 。 A. 叶 B.花 C. 果实 D.种子 5、蜜蜂在动物分类中属于什么类群？ b deh （多选）。 a.植物 b.动物 c.脊椎动物 d.无脊椎动物 e.节肢动物 f.环节动物 g.甲壳类 h.昆虫类 6、如果你想了解蜜蜂的结构特点和生活习性,应从以下哪本书中查找比较方便？( D ) 生物学 B.无脊椎动物 C. 动物学 D. 昆虫学 7、填空题 在植物所有的类群中，能产生种子的植物称为_种子植物___它又分为___裸子植物__和___被子植物____；另一类则是__无种子植物__植物，靠____孢子___繁殖后代，它又分为__藻类____植物、____苔藓___植物和___蕨类 _______植物。 玉米、向日葵与松树相比，前两者种子外有___果皮___包被，所以称为___被子____植物。而玉米与向日葵相比，向日葵种子内有___两片_____子叶，所以称为___双子叶植物_____植物，而玉米则为____单子叶植物____植物。 顺德一中德胜学校生物学科学案 八年级上册10 1 蚯蚓 动物 环节动物 腔肠动物 节肢动物 软体动物 虎 猫 鸟 壁虎蛇 蜥蜴 蟾蜍 青蛙 虾 鱼 蜘蛛 蜜蜂 沙蚕 哺乳类 鸟 类 爬行类 两栖类 鱼 类 蝴蝶 脊椎动物 无脊椎动物 蟹 乌贼 珊瑚虫 水母