胡文亚的第12周中心发言稿.doc

姜屯中学 集体备课（中心发言稿） 学科 生物 年级 七 中心发言人 胡文亚 “三讲”：讲问题、讲思路与方法、讲规范；“三不讲”：不看不讲、不练不讲、不议不讲 “十善课堂”：善育、善动、善待、善教、善诱、善学、善思、善取、善为、善创 本周教学任务 了解常见无脊椎动物的几个类群 了解常见的无脊椎动物的典型动物 通过活动，认识保护动物对维护自然生态平衡的重要性 本周教学重点难点关键点 重点： 1、无脊椎动物的主要类群 2、各类无脊椎动物的特点[来源:教改先锋网J.GX.FW] 学习内容地位分析 通过本周的学习使学生对动物的类群能有所认识，同时学习完本周的三节课，学生对无脊椎动物的类群有了详细的认识，同时为下周脊椎动物的学习打下了基础。 前提知识 绿色植物的主要类群 学生情况分析 虽然通过上节课的实验课，通过观察洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片，对细胞的结构有所了解，从植物过渡到动物但是仍然缺乏一个明确的认识。 教学方法设计 结合小组合作探究的方式进行，在合作探究中获得新知识，初步养成小组合作的意识。 在学习完知识的基础上，让学生再通过相关的练习，巩固新知。 本周课型 新授课：　　3　节 课时内容安排表 教时 第一课时 课题 第一节 无脊椎动物（2） 教学目标 描述扁形动物、线形动物和环节动物的主要特征。 2、说出几种动物的生活方式。 重点 三种动物的主要特征 难点 三种动物的主要特征 课型 新授课 教具 课本 教学方法措施 小组合作探究 是否使用课件 否 教学环节 教学要点及问题设计 学生活 动设计 教学手段使用 导入新课 先其他同学可以补充。提问：