德令哈市第四中学阶段性总结.doc

德令哈市第四中学阶段性总结 （九月份） 刚刚过去的一个月，处在校长室的直接领导下，在及十四位班主任的鼎力支持下，在全校教师的积极配合下，各项德育活动开展顺利，校园氛围良好，教学秩序井然，班级管理规范到位。 一、班主任工作热情高、责任心强，教育效果良好。体现在： 1、本学期，有四位年轻的班主任来自于其他兄弟学校，且本校也有多年来未担任班主任或还没有班主任经历的教师，这学期同时站在了班级管理的第一线。他们都能在较短时间内融入角色，用心去学习和工作，班级管理到位，且教师、学生一致反映良好。 2、班主任能全程参与学生的一天管理。从7:10左右全部进班级组织学生收缴作业、晨读、卫生打扫，到学生做操、下午放学，课间教育与学生沟通、心理辅导，班主任可谓是任劳任怨，兢兢业业，一如既往，才换来学校、年级的稳定。 二、班级管理立足点是班级的班务卫生及学生常规规范的检查督促。 通过学生的自查、互查和统一抽查，不断强化学生的日常行为规范及仪容仪表（重点是男生长发和女生的奇装异服、佩戴等细节），常抓不懈，净化校园，促使学生有一个安静、文明的学习环境。从最近几次的检查反馈来看，效果较好。 三、各年级的学生德育管理突出重点，且能围绕重点逐一开展相应的教育活动。—三年级的德育重点是养成教育，四年级—六年级主要是学习行为教育；初一年级侧重点就是抓新生的行为规范，做到遵规守纪，听从安排；初二年级侧重点是培养学生的学习方法，强化良好的学习习惯，避免学生掉队；初三年级侧重点是防差转差，缩小差距，鼓励上进。从整个校园的学习氛围来看，三个年级的分目标都已得到了较好的贯彻实施。 四、德育活动丰富、开展积极，针对性较强，实效性较明显。德育活动作为学校德育工作的一个重要载体，德育处精心布置、有计划、又目的开展了一系列活动，通过活动达到“活动育人”的主旨。附件1：德育处备案的学生名单 初一（1）班季晨晨；??? 初一（7）班孙四海；? 初一（11）班钱佳怡； 初二（2）班张君浩、王心康；?????? 初二（3）班张文、巍巍、刘松鹏； 初二（5）班付康；?? 初二（7）班赵全亮?? 初三（8）班吴坤杰、张玲 ?注：以上学生请班主任加强关注，多沟通，若有特殊情况，请及时上报。 附件2：九月份主要德育活动回顾一览表 1、8月25日至27日举办初一年级新生国防夏令营活动 2、8月26日召开初一全体新生开学前的首次家长会 3、8月28日举办新学期班主任培训班 4、9月1日组织开展“我的梦、中国梦”系列活动 5、9月1日举办新学年开学典礼 6、9月3日开展2009-2010学年度校级“优良班集体”、“优秀班主任”评选活动 7、9月7日举办纪念抗日战争胜利65周年时政讲座 8、9月10日组织教师节庆祝活动 9、9月14日组织弘扬国学经典讲座 10、9月10日举行了2009－2010年度优秀班主任、优秀班集体表彰大会 11、9月21日召开2010-2011学年度大队委改选 12、9月底优秀班主任展板、班级蓝图制作上墙 13、9月28日开展“梁溪诗韵”吟诵主题班会