【七至九年级德育序列化教育内容】.doc

【七至九年级德育序列化教育内容】 十三、尊重他人劳动、人格的教育。（七年级第一学期） 1、能自觉保持课堂秩序，独立按时完成作业。 2、养成良好的卫生习惯，能在一周内力所能及的分担两次家务。 3、爱护社区、家庭、学校、班级卫生，一周内能主动清理一次自己学习、生活、活动区域的白色垃圾。养成垃圾入箱的习惯。 4、能做到不辱骂他人，不以他人的缺陷、民族开玩笑，不给他人起绰号。 5、能做到在长辈和教师讲话时不插话。对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。给老师提意见态度诚恳。  1、能做到穿戴得体，体现中学生健康向上的精神面貌。 2、能爱惜名誉，注意自己的言谈和行为。 3、培养乐观精神，能正确认识困难和挫折，有良好的毅力。 4、培养一到两种自己喜爱的体育或文艺爱好，并能坚持不懈，有健康的业余活动。 5、树立一个切合实际的、健康的志向或理想，并能在班会上与同学和教师交流，并为实现它积极努力的做准备。  1、在无教师和家长监督的时侯能独立、按时完成自己的作业。 2、至少能正确评价自己的一到两个优点或缺点。 3、至少能与家长和教师进行一到两次真诚的思想交流。 4、至少能努力做好三到五件自己许诺的事；做到答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不过分的夸大和吹嘘自己。 5、尊重他人的秘密，未经允许不动用他人物品、私看他人信件和日记。  1、理解亲情间的爱，能经常与亲人进行沟通和交流。 2、珍惜同学间的友爱，与同学建立健康、真诚的友爱，并坦诚相待。 3、能区分欣赏、喜欢和爱慕，能在班会中与同学进行讨论。 4、理解对伟人、英雄的敬爱，能有表达敬爱之情的文章和周记与同学交流。  1、相信科学，积极学习和掌握科学常识，并能用科普知识解释几种自然现象。 2、懂得两到三种疾病的预防常识。 3、能指导一到两次低年级学生做简单的科学小实验。 4、能用自己收集的科普小知识出一期到两期黑板报或手抄报。 5、能在亲友中进行科普知识的宣传或与亲友进行科普知识讨论。  1、能独立尝试一种职业的社会实践活动，并能完成实践报告。 2、能与家长和教师进行交流一到两次自己对就业的认识及打算。 3、能与家长和教师进行一到两次的社会责任的交流和谈话。 4、在亲戚中进行一次社会责任的采访，并能在班级的学习园地或手抄报上写一篇反应社会责任的采访报道。 5、对学生终身学习意识进行教育，并能针对学生的心理状况进行疏导和教育。