高中信息技术(表格信息的加工与表达).ppt

《信息技术基础》 2008141112董学文 第3章??表格信息的加工与表达 第3章??表格信息的加工与表达 第3章??表格信息的加工与表达 第3章??表格信息的加工与表达 掌握图表的绘制 掌握图表的编缉 了解图表的美化 第3章??信息的加工与表达 3.2.1 明确任务 3.2.2 建立表格 3.2.3 利用数值计算分析数据 3.2.4 利用图表呈现分析结果 3.2.5 形成报告 第3章??信息的加工与表达 3.2.1 明确任务 1.需求分析 我们要把我国各区的实际与计划的相关数据作对比，从而更直观、准确的反映它们之间的差距，并形成报告。 2.选择合适的工具软件 EXCEL 第3章??信息的加工与表达 3.2.2 建立表格 建立各区域实际与计划对比表 第3章??信息的加工与表达 3.2.3 利用数值计算分析数据 第3章??信息的加工与表达 3.2.4 利用图表呈现分析结果 1. 将表格数据转换成图表 插入图表的常用方法有哪些？ （1） （2） (3) F11 第3章??信息的加工与表达 2. 图表的美化 （1）图表美化的原则 1°、每张图表都表达一个意思 2°、图表要与标题相辅相成 3°、图表元素少而精 4°、图表样式清晰易读 （2）美化的内容 1°、绘图区 2°、网格线 3°、X轴、Y轴、图例 4°、数据系列（填充、样式、双坐标轴、分类间距） 第3章??信息的加工与表达 2. 图表的美化 （2）美化的内容 1°、绘图区 第3章??信息的加工与表达 2. 图表的美化 （2）美化的内容 2°、网格线 第3章??信息的加工与表达 2. 图表的美化 （2）美化的内容 3°、X轴、Y轴、图例 第3章??信息的加工与表达 2. 图表的美化 （2）美化的内容 4°、数据系列（填充、样式、双坐标轴、分类间距） 第3章??信息的加工与表达 3. 图表数据的转置 图表的相互转换，可以使我们从不同侧面、不同角度、不同目标来审视和挖掘数据之间的关系。这就是利用图表加工信息的价值所在。 第3章??信息的加工与表达 4. 图表类型的灵活运用 在学习和工作中，各种表格、图表常常被大量运用到报告或文档中。不同的任务需求，设计的图表也会不同，不同的图表表达的信息也就不同。 第3章??信息的加工与表达 3.2.5 形成报告 我们已经利用图表的形式来加工数据并展示结果，这种方式确实有很大的优势。但是要完成一份报告，我们不能只是单纯的使用图表，还应根据实际情况附上一些相关的文字说明，并进行修饰，从而丰富报告形式，以方便阅读，突出重点。 第3章??信息的加工与表达 现在请同学们小组讨论，在老师讲解的基础上充分发挥想象，将上面的材料用其他图表类型绘制一张美观、直观的图表。 第3章??信息的加工与表达 4 小结 这节课我们主要学习了怎么绘制美观而且能快速挖掘数据的图表，并形成了相应的报告。那我们一起来回顾一下这份报告的制作步骤。 明确任务——建立表格——分析数据— —形成报告。 第3章??信息的加工与表达 1.小组讨论把课堂任务完成后发送到老师的邮箱里。 2.上网查阅excel中的交互式图表制作。 引 题 课堂作业 课堂小结 讲课提纲 讲课内容 目标要求 课后作业 上一页 下一页 返回 引题 图一 引题 图二 引题 图三 目标要求 讲课提纲 3.3 表格信息的加工与表达 3.3 表格信息的加工与表达 3.2 表格信息的加工与表达 54 127 　 　 华中区 　 　 　 181 　 　 　 　 　 　 　 166 　 　 西南区 　 　 65 101 　 　 　 　 　 　 　 185 　 　 华东区 　 　 34 151 　 　 　 　 　 　 　 143 　 　 华南区 　 　 　 143 　 　 　 　 　 　 35 121 　 　 西北区 　 　 　 156 　 　 　 　 　 　 59 122 　 　 东北区 　 　 　 181 　 减少 实际 增加 计划 　 3.3 表格信息的加工与表达 3.3 表格信息的加工与表达 3.3 表格信息的加工与表达 3.3 表格信息的加工与表