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浅析独立学院学风内涵与建设 　　The Meaning and Construction of the Study Style of Independent College 　　 　　 Chen Jinlin 　　（广东外语外贸大学南国商学院，广州 510545） 　　（Southern China Business College of Guangdong University of Foreign Studies，Guangzhou 510545，China） 　　 　　摘要：学风是独立学院学生学生学习、生活和遵纪守法等多种因素的集中体现，分析独立学院学风的内涵和建设，加快独立学院学风的建设步伐，从根本上搞好独立学院的学风。 　　Abstract: This study style is the concentrated expression of student learning, life, law-abiding and a variety of factors in independent college. This paper analyzes the content and construction of study style in independent college, accelerates the pace of building study style and fundamentally improves the style of study. 　　关键词：独立学院 学风 学风建设 　　Key words: independent colleges；style of study；construction of study style 　　中图分类号：G47文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）32-0187-02 　　1独立学院学风的内涵 　　1.1 独立学院及其性质界定独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。在发展模式上具有较明显的特征之一就是管理体制移植性较强，大多是在借鉴“母体（挂靠学校）”学校管理制度基础上，形成适应本院实际情况的发展模式。 　　1.2 学风含义综述学风的概念是众说纷纭，至今没有形成一个公认的定义。根据现代汉语词典的解释：“学风是学校的、学术界的或一般学习方面的风气”。这个定义包含了学校办学精神层面、学术层面和学生学习层面的意思。基于这一点，可以这样来概述学风：学风就是大学生在学校学习生活过程中，所表现出来的大学精神和学习风貌，是一所大学的一届又一届学生在校园学习生活中，他们的学习习惯和社会认知态度，与高校办学思想和大学精神文化经过长期磨合，逐步沉淀下来，所彰显出来的一种集体环境特质和个人行为风尚。 　　有教育专家指出，学风是学生在校学习期间的精神面貌的体现，是学生在四年学习中深受大学文化潜移默化影响所形成的、反过来又影??大学的文化底蕴，是群体的综合表现。 　　本文认为，广义上，学风包括教师风范和学生风气两个方面。狭义上，学风仅仅是指学生的学习风气，是学生学习、生活和遵纪守法等多种因素的集中体现。表现为学生是否遵守学校的规章制度、积极主动地学习、热情地参加课外活动和努力地培养自身的创新精神。 　　1.3 学风的载体良好学风的建立和形成是个系统工程，需要综合向前推进。学风有很多载体，这些载体对形成良好学风有一定影响和作用。 　　主要表现在： 　　1.3.1 氛围学校的自然环境、人文景观、物质文化、制度文化、精神文化、学术气氛等都对学生产生耳濡目染的作用，能激励学生奋发向上、勤奋学习、努力成才。 　　1.3.2 管理体系学生工作的完成要有一支高素质的管理队伍和科学的管理体系，有健全的规章制度和规范的管理。 　　1.3.3 教育载体学校组织的班级授课活动，教学实践活动，文化、艺术、体育活动，第二课堂活动，创新、创业和科技活动等都对形成良好学风有促进作用。 　　1.3.4 形象表现大学生群体的形象表现和学习、生活作风能反映学风状态。好的学风表现为学生努力学习的求知之风；孜孜不倦刻苦钻研的学习之风；博学慎思的独立思考之风；不耻下问的探求之风；与时俱进的开拓创新之风。 　　2独立学院学风建设 　　2.1 学风建设的含义学风建设是通过大学的相关职能部门、有关教育教学工作人员的努力，促使良好学风形成而建立的机制。由各种与学风有关的规章制度、措施、组织、教师和学生、环境等组成，对学风形成情况进行控制与反馈，不断完善与调整的过程。学生在学风建设的系统工程中养成良好的个人行为和习惯，具有较高的获取知识的能力和提高自己的实践能力。