园林植物生产实训.pdf

园林植物生产实训 主编 程 林 李东辉 副主编 袁荣平 许寿琴 江苏省句容中等专业学校 农业园林专业部 二零一一年六月 1 前 言 实训是专业类教学的重要实践课程，是整个实践性教学的重要组成部分，也是复习、巩固、 验证和拓宽所学的理论知识，深化对所学专业综合实践的认识等方面不可缺少的环节。该课程 注重实践教学，通过实训的开设，让同学们动手实践操作，可使理论知识具体形象化，使学生 掌握园林植物生产的理论知识，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，锻炼学生的动手操 作能力。 《园林植物生产综合实训指导书》选择教学内容和制定教学要求时，参照了园林专业所学 的主干课程所授内容，汲取了我们往前的学习实践经验，体现园林专业的培养要求和华东地区 的植物习性特点，同时也顾及本学科体系的完整性。根据中等职业学校园林专业学生所需，对 花卉学、草坪学、苗木学、盆景学、园林植物病虫害等多门学科进行综合分析，结合市场需求 及学生走向工作岗位所必须的专业生产技能制定实训项目并编制的专业类综合性实训指导书。 通过理论与实践相结合的学习方法，以培养学生综合动手能力为目标制定实训计划，本书 在总体结构的编排格式上图文并茂，力求简明实用。 本实训指导书有48 个实训项目和 11 篇扩充材料组成，从园林植物繁殖、养护、应用、草 坪建植与管理到“微型园林”——盆景的创作再到园林植物病虫害等。一系列的实训安排将园 林专业相关课程融汇贯穿，将学生所学的理论知识更加系统化、实用化。实训项目的先后顺序 可根据季节和天气情况做必要的调整，每次实训的内容、材料及作业等方面也可视情况酌情增 删。 本实训课程采用分小组进行，为了提高学生的兴趣，建议在课余时间阅读相关书籍，了解 更多专业信息，增加对园林专业的兴趣，平时多到校园、公园等园林绿地中进行观察、观赏， 并提出自己的学习、创作思路。 本指导书可作为园林、园艺专业学生的辅助教材，由于编制时间仓促，在使用过程中发现 错误和不足之处，恳请诸位老师和同学们给予批评指正。 2011 年6 月 1 实训总则 一、实训规定： 1.在实训之前，必须复习材料中的有关内容，认真、仔细地预习本书，以明确目的、了解 任务、熟悉实训步骤或实训过程，注意有关事项，并准备好所需文具用品。 2.实训分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。 3.实训应在规定的时间进行，不得无故缺席或迟到早退；应在指定的场地进行，不得擅自 改变地点和离开现场。 4.必须遵守本书列出的 “仪器工具的借领与使用规则”。 5.服从教师的指导，严格按照本书的要求，认真、按时、独立地完成任务。每项实训都应 取得合格的成果，提交书写工整、规范的实训报告或实训记录，经指导教师审阅同意后，方可 交还仪器工具，结束工作。 6.在实训过程中，还应遵守纪律，爱护现场的花草、树木和农作物，爱护周围的各种公共 设施，任意砍折、踩踏或损坏者应予赔偿。 二、实训工具的借领与使用规则： 对实训工具的正确使用、精心爱护和科学保养，是实训人员必须具备的素质和应该掌握的 技能，也是保证实训质量、提高实训效率和延长实训工具使用寿命的必要条件。在实训工具的 借领与使用中，必须严格遵守下列规定。 1.实训时凭学生证到实训室办理借领手续，以小组为单位领取实训工具。 2.借领时应该当场清点检查：实物与清单是否相符；实训工具及其附件是否齐全，如有缺 损，可以补领或更换。 3.离开借领地点之前，必须捆扎好实训各种工具。搬运实训工具时，必须轻取轻放，避免 剧烈震动。 4.借出实训工具之后，不得与其他小组擅自调换或转借。 5.实训结束，应及时收装