机械工程专业卓越工程师教育培养计划本科阶段培养方案.docVIP

机械工程专业2014版 “卓越工程师教育培养计划”本科阶段培养方案 机械工程专业是中国矿业大学具有矿山机械工程特色、办学实力很强和办学水平国内领先的专业，为国家级特色专业建设点，江苏省品牌专业。本专业紧密围绕国家需求，追踪前沿依托CAD 2个江苏省实验教学示范中心，矿山机械工程国家煤炭工业重点实验室，以及混凝土机械、矿山机械电液控制、特种电梯、矿用特种车辆等4个江苏省工程技术研究中心，着眼于未来经济社会发展的需求，本专业培养基础宽、能力强、素质高，具有创新意识和创新能力，在领域从事、管理、设计及。．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；，有为祖国富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感．具有的人文社会科学、现代科技经济管理、法律、国防和自然科学知识掌握扎实的机械工程专业基础理论及必要的专业技术知识．听、说、读、写；具有现代信息获取及处理能力具备跨文化能力、国际规则、具有国际竞争能力团队合作、协调、管理、竞争与合作的初步能力能够在工程实施中进行协调、管理与合作，．掌握科学的思维方法和终身学习能力，具有创新意识和创新．具有健康的身体和良好的心理素质，了解体育运动的基本知识，掌握必要的体育锻炼技能。3年是本科课程学习阶段，与四年制本科的模块共用，第四年到企业实践学习，完成毕业设计。“卓越工程师教育培训计划”本科班计划2个班，60人左右规模。在大学三年级上半学年（即2.5学年）结束前，选定校内指导老师（每3名学生配备一位指导老师），三年级学期末选定企业指导教师。 四、学制、学分与授予学位 学制标准学制4年，修业年限3-年最低修读学分，其中课内教学环节必须修满学分，实践教学环节必须修满学分。学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的最低学分，准予毕业授予工学学士学位。：通识教育课程，专业课程，专业主干课程，专业选修课程。1、通识教育课程体系 通识教育课程包括环境科学基础1）数学微积分、常微分方程、线性代数、概率论与数理统计的基本原理和分析方法，数学建模方法。2）物理学学基本原理，现代物理基本知识现代工程技术的物理基础。 环境科学基础环境科学知识，。（）计算机基础 计算机信息处理的基本概念、原理和技术，包括信息技术概述、计算机组成原理、数字媒体及应用、计算机网络与因特网等；计算机操作及常用软件的使用，包括操作系统、文字处理、电子表格、信息浏览、电子邮件、网页制作、演示文稿制作、多媒体制作工具、数据库应用等。专业课程 主要包括工程、制图、等课程专业主干课程 本为本专业的主干课程，是学生必修课主要包括课程（1）主要内容为平面机构的分析平面机构的运动分析平面机构的力分析平面连杆机构及其设计凸轮机构及其设计齿轮机构及其设计齿轮系及其设计机构机械的平衡机械的运转及其速度波动的调节工业机器人机构及其设计主要内容（） 主要内容控制系统的建模方法，线性系统的时域、频域和根轨迹的分析与设计方法（） 主要包括主要包括主要内容包括常用液压基本回路的工作原理、工作特性与适用场合；专业选修课程 包括现代机械设计理论与方法、机械系统动力学、机电一体化系统设计等机械设计方向课程，数控技术、先进制造技术、精密与特种加工等机械制造方向课程，机电传动控制、状态监测与故障诊断、可编程控制技术等机械电子方向课程，发动机原理、工程车辆设计、车辆构造等车辆工程方向课程，以及采掘机械、矿井运输提升设备、煤矿综采自动化等特色课程，机电装备绿色设计与制造、MEMS技术概论、现代集成制造系统等具有学科前沿的课程等等。 六、企业学习阶段培养方案 企业学习阶段的工作是在学校课程学习阶段的基础上，对知识、能力、素质培养的进一步夯实和深化。根据由浅入深、层次化和多元化的校内实践基地及企业学习阶段培养要求，构建机械制造基础集中实训、企业分散生产实训和企业综合训练3种培养模式。在企业学习阶段采取校企联合双导师指导的方式，学习时间累计达到32周。 1、机械制造基础集中实训 机械制造基础实训结合校内实践基地，以实践教学为主，学生进行独立操作，通过对热加工、冷加工、常规机械加工、数控加工及特种加工的亲身实践，使学生初步接触生产实践，获得机械工业生产常用的金属材料及加工工艺的入门知识和一定的基本操作技能，对典型工业产品的结构、设计、制造及生产管理有一个基本的完整的体验和认识，为学习后续专业课程及将来从事技术工作打下实践基础。通过实践，培养学生的工程意识和创新能力，在劳动观点、理论联系实际和科学态度等工程技术人员的基本素质方面受到培养和锻炼，初步建立安全、质量、环保、群体、责任、管理、经济、竞争、市场、创新等工程意识。实践时间4周。 2、企业分散实训 学生在学习完主要专业课程后，全部分散进入大型矿山机电设备制造厂，如中信重工机械股份有限公司（前身为洛阳矿山