认识实习教学指导书2011年计算机信息管理.doc

认识实习指导书 认识实习教学指导书 实习周数：1周 适用专业：计算机信息管理 一．实习的性质、目的与任务 实践证明，理论与实践相结合是学好各门课程的基础，而作为实践环节的认识实习既是前序课程实践环节的补充又是后继课程实践环节及理论知识认知的基础，也是未来工作和学习中实际操作的基础。本课程是计算机文化基础的认识实习环节或计算机网络的认识实习环节。 通过本实习，学生可以得到关于计算机应用及网络方面的具体实际应用情况，了解计算机及网络的基本操作或应用软件环境的认识及简单应用。 二．实习教学的基本要求 （1）该认识实习在学生学完基础课程、进入专业课程学习之前开设，一般在大学一年级下学期开设，是学生具体感受和全面了解与专业相关的各种资源基础，是学生进入专业课学习的必要环节。 （2）通过一周实习，认识和了解学院各实验、实习机房的地点、教学及通信功能，为自己今后在校内更好地利用各种资源提高自己的学习、科研技能打下基础。 （3）通过认识实习，培养学生综合运用已学的理论知识和专业技能知识，了解相关的实际应用；增长专业理论知识与专业实践技能，为以后的专业课程学习打下良好的基础。 （4）通过认识实习，进一步培养学生具有实事求是，勇于开拓的精神，使学生形成吃苦耐劳、热忱为人民服务的职业道德情操，养成严格遵守职业规范的良好习惯。 三．实习内容 （一）认识实习的内容安排： 1．认识实习可以由学生自行联系实习单位，由实习单位出具实习证明，报学校备案。 2．校内认识部分主要参观院内以下实验室：校园网中心、计算机信息工程系机房。 3．其他参观认识地点另定。 3、学校将派出指导教师，到学生所在实习单位进行指导，检查出勤情况。 4、实习时间：2010年7月10日至7月15日。 （二）实习内容： 1．对于办公自动化软件的实际应用认识及了解。 2．对于办公网络环境的认识及了解。 3．对于计算机硬件组装认识及了解。 4. 对于大型网络中心的认识及了解。 （三）实习作业： 1、实习日记 实习日记是积累学习收获的一种重要方式，也是考核的一部分。学生实习期间必须每天撰写实习日记，认真记录见习情况、心得体会，以及工作中发现的问题及处理方法等。要求每天写一篇日记，字数不得少于100字。 2、实习报告 实习报告是对认识实习全过程进行分析和总结，是学生汇报收获的一种形式，实习报告的内容： 对企业主要产品及运营情况的了解； 实习期间你重点做了哪些工作； 专业知识在实务岗位上的应用； 在实际实习过程中对专业理论与实践结合的体会。 四．考核办法： 1.根据每次出勤的情况。 2.根据每个题目的完成情况进行检查。 3.根据实习报告的情况进行检查。 以上述三点作为依据，将成绩分为以下四等： 优秀：按时到达实习地点，完整的完成所有题目。实习报告表述正确，现场学习认真，实习心得有新意，实习结果正确打印且字迹工整。 良好：按时到达实习地点，完整的完成所有题目，对于实习内容认识较好，现场学习认真，实习报告表述正确，实习结果正确打印且字迹工整。 合格：有个别迟到现象，完整的完成所有题目，现场学习不认真，实习报告表述基本正确，实习结果正确打印，字迹不太工整。 不合格：有经常迟到或无故旷课情况，或实习报告不交，或实习报告的表述错误，或实习结果打印错误，实习态度不正确，现场学习极不认真，实习过程中有不遵守纪律或对计算机有损害行为的。 五．主要参考书： 1．《计算机与信息技术基础》电子工业出版社 六．实习教学建议： 认识实习作为实践环节，应加强学生动手兴趣的培养，增加在将来的工作和学习中能用到的常用软件的认识及操作。使学生对本专业所学各门课程更有兴趣也更加重视。