《领导科学》考前辅导资料.doc

第一章 绪论 P41 第一节 二 领导活动的发展 原始社会解体，人类历史进入奴隶社会并发展到封建社会，这些社会以生产资料私有制为基础，产出奴隶主和奴隶，地主和农民等根本对立的阶级。 P42 资本主义社会是从封建社会脱胎而出的，在这种社会条件下，私有制更进一步发展，社会生活中资产阶级和无产阶级两大阶级的对立尖锐化。 社会主义社会，实现了生产资料公有制，消灭了阶级剥削和压迫，劳动人民成了国家的主人，因而产生了全新的领导关系和领导制度。 三 现代领导发展的基本趋势 （一）决策工作专门化（二）领导主体集团化（三）领导方式民主化（四）领导方法科学化 P44 第二节 领导科学的产生与发展 一 应把领导活动作为一门科学来研究 这是因为领导活动是人类一种特殊的重要实践活动，不仅领导活动实践需要一门科学，而且领导活动实践本身就包含着极其丰富的科学内容。 P45 二 领导科学产生的历史条件 现代社会的发展，是一个极其复杂的社会系统工程，其特征主要表现在三个方面：首先是社会活动越来越复杂，其实是社会活动变化越来越迅速，再次是社会活动的影响越来越大。 领导科学正是在人们不断发展的社会实践中产生的，它由实践赋予活力，给予推动，并接受实践的检验。 P48 现代领导活动及其发展规律是领导科学的研究对象。 P50（二）领导科学的特点 1 综合性 2 应用型 3 社会历史性 P54 三 学习领导科学的方法 1 实证方法，又称调查研究方法 2 历史方法 3 比较方法 4 案例方法 5 系统方法 6 借鉴方法 第二章 P56（一）领导的属性 任何领导都具有自然属性和社会属性的二重性。 P58（二）领导的特征 1 领导认识的特征 （1）原则性（2）超前性（3）综合性（4）创造性（5）系统性 2 领导实践的特征 （1）权威性（2）依附性（3）目标性（4）组织性（5）协调性（6）超脱性（7）服务性 P62 一 领导者的含义 领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。 领导者的本质是领导者与其他社会实践主体联系时所表现出来的属性，是领导者内在的固有属性。 领导者的特征 1 拥有职权 2 负有责任 3 提供服务 4 富于创新 5 多重角色 P65 （二）被领导者的特征 1 服从性 2 受动性 3 对象性 4 源泉性 5 不担任领导职务或担任较低领导职务。 P66 什么样的被领导者才是好的被领导者？ 一是要服从领导，二是要支持领导，三是要肩负领导。 P67 从性质上说，二者的关系也是一种对立统一的关系。 P68 （一）互相信任的关系（二）互相促进的关系（三）互相支持的关系（四）互相转化的关系（五）互相监督的关系 第三章 P71 社会主义条件下领导的一般职能包括（一）引导（二）指挥（三）组织（四）协调（五）监督（六）教育 P74 三 当代领导的基本职能 （一）科学决策（二）选才用人（三）思想政治工作 P77 一 领导的总原则 （一）党的基本路线原则（二）实事求是原则（三）民主集中制原则（四）群众路线原则 第四章 P83 所谓领导观念，不是泛指领导者头脑中的一切观念，而是专指领导者对领导活动过程及其规律性的本质认识或反映。 P84 第二节 现代领导的基本观念 一 政治观念 二 人本观念 三 权力观念 四 法制观念 P93 五 市场经济观念 所谓市场经济观念，是领导者对市场经济要有正确的深刻的全面的认识。传统的观念认为，市场经济是资本主义经济的基本特征，计划经济才是社会主义的根本特征。 计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。 六 改革创新观念 七 政绩观念 第五章 P100 决策一般主要由决策者，决策目标，决策备选方案，决策环境，决策后果等要素构成。 P102 二 决策的分类（一）高层决策，中层决策和基层决策（二）战略决策和战术决策（三）最优决策和满意决策（四）程序化决策和非程序化决策（五）确定型决策，不确定型决策和风险型决策 三 决策的模式（一）理性决策的模式（二）渐进决策的模式（三）综合决策的模式 P106 科学决策必须遵循下列几条基本的原则（一）客观原则（二）信息原则（三）预测原则（四）程序原则（五）可行原则（六）选优原则（七）外脑原则 P110 三 科学决策的方法（一）德尔菲法 德尔菲法本质上是一种反馈匿名函询法。其具体做法是采用匿名通信和反复征询意见的形式，通过书面的方式向专家们提出所要预测的问题。（二）头脑风暴法 头脑风暴法又称专家会议决策法，或智力激励法，是依靠一定数量专家的创造性逻辑思维对决策对象未来的发展趋势及其状况作出集体判断的方法。（三）决策树法（四）试验决策法 P112 第三节 决策中的领导者（一）决策的信息系统（二）决策的智囊系统（三）决策的中枢系统