2011党组织典型材料.docVIP

2011年党组织典型事迹 打造来宾市教育资源整合试点乡 实施教育资源整合和学校布局调整是一项惠民工程，也是统筹城乡教育发展，推动全市教育科学发展的必然要求。根据上级党委的指示，我乡今年7月份也将开展教育资源整合工作，部分村完小将全部拼到中心校就读。为此，我校党总支极积响应，早动员，早部署。 一、加大对学校布局调整和教育资源整合的宣传力度，切实做好群众和撤并学校教师的思想工作，引导他们服从大局，理解支持教育资源整合工作。 教育资源整合是优化教育布局，提高办学效益的重要举措，也是推进义务教育均衡发展的必由之路。但还是有部分教师及群众表示不理解、不支持。一是感情上接受不了，一些村干部认为自己过去辛辛苦苦修建好的校舍，刚建好就要撤掉，思想上难接受，有抵触情绪。二是一些家长担忧加重经济负担，造成子女失学。三是孩子太小不能自理，容易出安全问题。面对这种情况，我校党总支立即发动全校45名党员走村窜户，下到田间地头与村民讲道理、摆事实。先后发放了1000多份宣传单，召开座谈会11次，个别谈话20次。通过多种渠道来做群众的思想工作。 二、加快整合后的学校建设步伐并做好撤并学校的校产处置工作，确保学生能够按时上学。 我乡的撤点拼校工作，时间紧，任务重。一是必须对整合后的校园（原北泗初中）进行一些必要的修整。如校道硬化、危墙重建、门窗维修、食堂设备添置等。二是要对撤并后的4所村完小的教学设备进行整合。如教育设备、仪器、桌椅的搬运等。三是对学校进行绿化。所有这些工作只有一个暑假的时间来完成。想请人帮做，学校又没有经费。面对这种两难的局面。还是学校的党总支部站了出来。在陈立毅总书记的带领下，全乡45名党员在暑假里为学校义务劳动，他们没有一天休息过，个个都全力以付地投入到学校的建设当中来。在开学前，为我们北泗乡的学生“拼”出了一个美丽的校园，为北泗乡的人民交上了一份满意的答卷。 三、不断改善办学条件，建成一所精品农村寄宿制小学，树立我乡教育品牌。 一是由党支部牵头，多方筹资，加快基本建设步伐，精心设计，美化绿化校园环境。二是大力加强教师队伍的党性修养及提升他们的专业技术水平，力争打造一支综合素质优良的师资队伍。三是规范学校管理，提高寄宿制学校管理水平。把任务落实到党员个人，鉴定责任状。四是加强科研工作。党员教师要带头搞科研，每学期至少写两篇以上的学术论文。 经过一年多的努力，如今的北泗乡中心小学今非昔比。整洁的校园、优美的环境、琅琅的读书声。这是每一个走进北泗乡中心小学的人都会有的感觉。优良的资源队伍、一流的教学设备、舒适的学生公寓……教育资源整合的优越性在这里得到彰显。也正因如此，来宾市教育资源整合现场会定于明年1月底在我校