学校管理学第一讲.ppt

教育科学学院小学教育专业2009级《学校管理学》 任课教师 张波2011年9月6日 第一节 管理工作的一些传说与现实 传说之一： 管理者是深思熟虑、有系统的计划者 事实： 管理者的工作强度极大，其活动的特点是短暂、多样化和非连续性。他们长于行动，不喜欢思考。 传说之二： 有效率的管理者无须履行常规职责 事实： 除了处理意外事件，管理工作还涉及一系列常规职责的履行，如出席仪式和典礼、参与谈判、处理把组织与社会环境联系起来的软信息。 传说之三： 高级管理人员需要有正式管理信息系统提供的综合性信息 事实： 管理者极为欣赏口头媒体——电话和会议 传说之四： 管理是一门科学和专业，至少正在迅速变成一种学科和专业。 事实： 管理者的规划（安排时间、处理信息、制定决策等）深深地藏在他们的大脑中。 第二节 对管理工作的基本描述 第三节 如何进行更有效的领导 一、找出共享专有信息的系统化途径 二、严肃认真地思考值得重视的问题，从具体的零碎信息退后一步以看清全局，有效利用分析性数据，从而有意识地应对来自浅薄的压力。 三、把职责变成优势，把自己希望的事情变成职责，从而控制好自己的时间。 * * 第一讲 管理者的工作：传说与现实 正式权威和地位 人际角色 名义领袖 领导者 联络者 信息角色 监控者 信息传播者 发言人 决策角色 创业者 危机处理者 资源分配者 谈判者