8、台阶导学案.doc

8、台阶 课时：1课时 执笔：黄锦栎 学习目标： 1、整体把握课文内容，学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。 2、研读重点语句，感悟人物形象。 3、培养积极健康的人生态度。 学习过程： 自学导航 1、给下列加点字注音或者根据拼音写汉字。 涎（ ）水 揩（ ）一把 尴尬（ )( ) 砌（ 　）台阶 凹dàng（　　） 　ｎiáｎ（　　）性　　　áо（　　）不住　　 头（　　）ｌú 2、《台阶》的作者是_____________，小说的主人公是___________，文章通过“父亲洗脚”、________________、___________________等一系列细节描写来展现父亲的形象。 3、熟读课文，说说本文的故事梗概。 【提示阅读要点】 （1）父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ （2）父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ （3）新屋造好了，父亲怎么样？ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 二、合作研讨 1、导入。 2、交流自学导航中的疑难问题。 3、再读课文，完成下列问题。 (1)文中的父亲具有怎样的性格特点？你从文中的哪些句子看出来？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （3）“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲了”？ ___________________________________________________________________________________ _ 三、拓展延伸 1、阅读文章，回答下列问题。 盖房 阎连科 ①为了盖房，父亲每年过节都很少添新衣；为了盖房，父亲把房前屋后能栽树的地方全都栽上了泡桐、杨树。 ②到了冬天，父亲还在那树苗身上涂上白灰、围上稻草，以使它取过暖冬。春天来时，他把这些稻草取掉，和让孩子们脱掉过热的棉衣一样，再在小树周围扎下一圈枣刺棵儿，以防孩子们的热手去那树上摸碰。父亲就这样如疼他的孩子那样养护着那些小树。 ③那些小树在几年或多年之后，长到中年、老年，就成了我家房上的檩梁。 ④到我家那七间房子全都成了瓦房以后，父亲虽然不是第一个盖筑瓦屋的村人，却是第一个让家里没有草房--包括鸡窝、猪圈--的房主。而且，在我们家的院落里，父亲在他哮喘病已经明显加重的时候，还带着避寒的暖纱口罩，拉着板车，领着我们兄弟姐妹，蹬过已经封冻结冰的几十米宽的酷冷伊河，到几十里外的一条白涧沟里寻找二三指厚的红色薄片石头，拉回来铺满院子、铺满通往厕所和猪圈的风道小路，使那二分半的宅院，没有见土的地方。 ⑤每到雨天，街上和别户各家，到处都泥泞不堪，只有我们家里洁洁净净。那样的天气里，我们家院里总是站满了村人邻居，他们在那不见泥沙的院里，打牌说笑、讲述故事、议论命运和生老病死，把我们家那所宅院和那宅院中围困着的乡村人的人生，当成村落建筑和日子的榜样与楷模。 ⑥事实上，那所宅院和宅院中的日子，的确在那片村落和方圆多少里的村落中，都有着被夸大的