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《汽车发动机电控技术》课程标准
《》课程标准
课程名称:
适用专业:
开设学期:第二学年第学期
学 时:学 分:一、课程性质及作用
本课程是专业的一门专业核心课程,教学组织采取理实一体化模式进行。通过本课程,使学生掌握
课程的本课程的前续课程有:《》、《》《》,后续课程为《》等。
二、课程设计思路
1.由学校专任教师、行业和企业专家合作选择课程内容。
2.变学科型课程体系为任务引领型课程体系,紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容。
3.变知识学科本位为职业能力本位,从“任务与职业能力”分析出发,设定课程能力培养目标。
4.变书本知识的传授为动手能力的培养,以“工作项目”为主线,创设工作情景,通过反复的操作训练,使学生掌握
5.构建模块化课程内容
本课程以专业学生的就业为导向,根据行业专家对本专业所涵盖的岗位群进行任务和职业能力分析,同时遵循高等职业院校学生的认知规律,确定本课程的工作模块和课程内容。
为了充分体现任务引领、项目导向的课程思想,本课程以等全部内容。
三、课程目标
1.目标触类旁通新技术新设备新工艺的2.能力目标3.目标四、1.序号 参考学时 1 2 2 空气供给系统的主要部件的组成和工作原理 4 3 空气供给系统的检修 2 4 燃油供给系统的主要部件的组成和工作原理 4 5 燃油供给系统检修 4 6 电子控制系统的主要部件的组成和工作原理 2 7 电子控制系统的主要部件的检修 2 8 电控点火系统检修 4 9 排放控制系统检修 4 10 怠速控制系统检修 4 11 辅助控制系统检修 4 12 电控汽油喷射发动机综合故障检修 4 13 技能训练:电控汽油喷射系统部件拆装与检测 4 14 技能训练:电控汽油喷射系统故障码和数据流分析 4 15 技能训练:卡罗拉发动机综合故障检修 4 16 技能训练:桑塔纳2000GSI发动机综合故障检修 4 17 电控柴油喷射系统的组成和工作原理 4 18 电控柴油喷射系统的检修 2 19 技能训练:捷达发动机(柴油机)综合故障检修 2 合计 64
2.1 电控汽油喷射系统的组成和工作原理 学时 学习目标 学习内容 教学方法和建议 在引导教学法下实施任务教学法、分组教学法、案例教学法。 教学媒体与设备 学生已有的知识、能力要求 教师执教能力的要求 . 英语、计算机基础、汽车电工电子基础、汽车电工检修基础、汽车机械基础、安全操作知识。 1、具有良好的学习内容要求的知识传授和技能操作的能力;
2、掌握任务教学法、分组教学法、案例教学法等教学方法;
3、良好的职业道德;
4、强烈的操作安全意识。.
项目2 空气供给系统的主要部件的组成和工作原理 学时 学习目标 学习内容 教学方法和建议 . 在引导教学法下实施任务教学法、分组教学法、案例教学法。 教学媒体与设备 学生已有的知识、能力要求 教师执教能力的要求 . 英语、计算机基础、汽车电工电子基础、汽车电工检修基础、汽车机械基础、安全操作知识。 1、具有良好的学习内容要求的知识传授和技能操作的能力;
2、掌握任务教学法、分组教学法、案例教学法等教学方法;
3、良好的职业道德;
4、强烈的操作安全意识。.
项目3 空气供给系统的检修 学时 学习目标 学习内容 教学方法和建议 . 在引导教学法下实施任务教学法、分组教学法、案例教学法。. 教学媒体与设备 学生已有的知识、能力要求 教师执教能力的要求 . 英语、计算机基础、汽车电工电子基础、汽车电工检修基础、汽车机械基础、安全操作知识。 1、具有良好的学习内容要求的知识传授和技能操作的能力;
2、掌握任务教学法、分组教学法、案例教学法等教学方法;
3、良好的职业道德;
4、强烈的操作安全意识。
项目4 燃油供给系统的主要部件的组成和工作原理 学时 学习目标 学习内容 教学方法和建议 . 在引导教学法下实施任务教学法、分组教学法、案例教学法。. 教学媒体与设备 学生已有的知识、能力要求 教师执教能力的要求 . 英语、计算机基础、汽车电工电子基础、汽车电工检修基础、汽车机械基础、安全操作知识。 1、具有良好的学习内容要求的知识传授和技能操作的能力;
2、掌握任务教学法、分组教学法、案例教学法等教学方法;
3、良好的职业道德;
4、强烈的操作安全意识。
项目5 燃油供给系统检修 学时 学习目标 学习内容 教学方法和建议 在引导教学法下实施任务教学法、分组教学法、案例教学法。 教学媒体与设备 学生已有的知识、能力要求 教师执教能力的要求 . 英语、计算机基础、汽车电工电子基础、汽车电工检修基础、汽车机械基础、单排行星齿轮机构、安全操作知识。 1、具有良好的学习内容要求的知识传授和技能操作的能
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