会计凭证的审核和填制会计账簿的登记和会计报表的编制难点.PPT

说课大纲 SHUOKEDAGANG 课程设置 KECHENGSHEZHI 课程设置 KECHENGSHEZHI 课程设置 KECHENGSHEZHI 课程设置 KECHENGSHEZHI 教学内容 JIAOXUENEIRONG 教学内容 JIAOXUENEIRONG 教学内容 JIAOXUENEIRONG 教学内容 JIAOXUENEIRONG 教学内容 JIAOXUENEIRONG 教学内容 JIAOXUENEIRONG 学情分析 XUEQINGFENXI 学情分析 XUEQINGFENXI 教学方法 JIAOXUEFAGNFA 教学方法 JIAOXUEFAGNFA 教学方法 JIAOXUEFAGNFA 教学方法 JIAOXUEFAGNFA 教学方法 JIAOXUEFAGNFA 教学方法 JIAOXUEFAGNFA 教学方法 JIAOXUEFANFA 教学方法 JIAOXUEFAGNFA 课程考核 KECHENGKAOHE 教学改革 JIAOXUEGAIGE 教学改革 JIAOXUEGAIGE 教学改革 JIAOXUEGAIGE 教学改革 JIAOXUEGAIGE 教学改革 JIAOXUEGAIGE 教学改革 JIAOXUEGAIGE 教学改革 JIAOXUEGAIGE LOGO 《基础会计》说课 河南质量工程职业学院 经济与管理系 说课人：张学军 课 程 设 置 教 学 内 容 学 情 分 析 教 学 方 法 课 程 考 核 教 学 改 革 《基础会计》是会计专业的专业基础课，对于其他专业来讲，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面 。通过该课程的教学，培养学生建立正确的会计职业道德观，促使学生初步形成正确的会计思维方式和学习方法；要求学生基本掌握现代会计的基本理论、基本知识和基本技能；明确会计核算的工作程序，熟练的进行会计核算的实务操作，具备一定的实践动手能力，为后继学习专业课程打下坚实的基础。 一、课 程 简 介 性质：《基础会计》课程是经济与管理系各专业的重要专业基础课，尤其是会计专业的学生，都要在学习此课程的基础上进一步学习《财务会计》、《成本会计》、《电算化会计》等专业课程。 作用：使学生掌握会计的基本概念，基本方法和基本技能，完善学生经济管理方面的知识结构，增强经济管理能力，并为从事会计工作打下一定的基础。 二、课 程 定 位 对于课程设计，我们是从“一证双能力”出发的。对于我们的学生，理论知识的掌握要以“必须、够用”为标准，其内容的安排是以学生参加的“会计人员从业资格考试”的大纲为标准选择的。该大纲基本包括了现行教材《基础会计》的全部内容；但在具体实施时我们则从会计账务处理程序的实际顺序和高职学生的接受能力出发，对授课方式和内容进行了相应的调整。 三、课 程 设 计 会计从业资格证 会计信息 分析能力 会计业务 处理能力 一 证 双 能 力 本课程根据会计职业工作岗位实际工作过程的需要，合理组织教学内容，针对初学者对会计知识的缺乏，做到由理论到实践，再由实践到理论，在内容安排上符合学生的认知规律，由易到难，由简单到复杂。特别是在实训内容的安排上要适应高职高专人才培养的需要。 本课程教学内容的组织与安排将围绕会计职业工作过程，严格按照职业岗位工作的需要去精选适合的专业理论知识，采取项目化教学。 一、具体项目安排 会计 账簿 会计 基本 知识 会计 报表 财产 清查 会计 基本 理论 会计 凭证 基 础 会 计 二、各项目教学内容的选取依据 以职业能力为核心，以理论够用为度 三、各项目能力培养的目标 会计实务操作能力和岗位适应能力 四、课程的重点和难点 重点：复式记账法的应用、会计凭证的审核和填制、会计账簿的登记和会计报表的编制。 难点：复式记账方法的应用 五、教 材 使 用 近几年来，一直使用高职高专规划教材，教师们在教学过程中积累了丰富的经验，有了成熟的思考。目前使用的教材是西北工业大学出版社2009年8月出版的由张志萍 主编的《基础会计》。 六、教学内容课时的具体安排 会计基本知识 理论课时 实践课时 项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六 会计基本理论 会计凭证 会计账簿 财产清查 会计报表 6 2 6 12 10 4 6 40 10 12 8 6 8 50 合 计 教学内容 序