交际术语学理论(TCT理论)对普通术语学理论(TGT理论)批判.docVIP

交际术语学理论(TCT理论)对普通术语学理论(TGT理论)批判 　　摘要：维斯特是现代术语学的开创者和奠基人，其提出的“普通术语学”理论(TGT理论)是指导术语研究的权威理论，从20世纪30年代这个理论创立之初起，近一个世纪无人能撼动其地位。但是近年来，术语学界逐渐出现了不同的声音，对TGT理论的质疑之声渐有耳闻。在这一片质疑声中，西班牙术语学领军人物加布列博士显然又是最具代表性的人物。她所倡导的“交际术语学理论”(TCT理论)从几个最根本的方面对TGT理论提出了质疑和批判。理论一经提出，马上受到世界术语学界的高度重视。文章力图详细分析TGT理论对TGT理论进行批判的几个根本着力点，从而加强我国学界对TCT理论的认识和了解。 　　关键词：TCT理论，TGT理论，概念，标准化 　　中图分类号：N04　文献标识码：A　文章编号：1673―8578(2011)02-0015―07 　　 　　一　传统的术语学理论――TGT理论 　　 　　现代术语学理论诞生于20世纪30年代的维也纳，创始人是维斯特(E.Wttster)。维斯特最初进行术语研究的动机完全是出于专业交流的需要。当时术语概念五花八门，术语的精确性很差，导致沟通交流时障碍频发。鉴于这种现状，维斯特想要建立一门术语科学，使之成为专业工作的工具，消除专门领域，尤其是科技领域交流时产生的歧义和误解，保证交流沟通地顺利进行。 　　从大的背景来说，维斯特想要获得“无歧义沟通”的这种愿望实际上是当时“维也纳学派”(cfrculo de Viena)哲学思想的一种反映。当时的“维也纳学派”致力于寻找一门“世界话语”(unalengua universal)，以克服普通语言的局限，使人们的沟通再无障碍。 　　起初，维斯特的着眼点主要是在方法论和标准化上，基本没有涉及到理论层面。直到后来他开始编撰术语词典，其间涉及到有关术语的诸多问题，引起了他的反复思考时，维斯特才开始涉足理论层面。 　　1931年，在斯图加特大学(Universidad de Stuttgart)攻读博士学位的维斯特完成其博士论文――《在工程技术中(特别是在电工学中)的国际语言规范》(Internationale Sprachnormung in der Technik，besonders in der Elektrotechnik)。在这篇论文中，维斯特谈及到了术语研究的方法论问题。他详细阐述了在术语研究中系统制定研究方法的必要性，以及进行术语研究必须遵循的主要原则，最终描绘了在处理术语资料时应该遵从的大致的方法论。 　　1979年，在另一篇文章《普通术语学和术语词典编纂学导论》(Einftihrung in die allgemeine Termi，nologielehre und Terminologische Lexikographie)中，维斯特总结性地概括了他的理论，并把该理论命名为“普通术语学理论”(Teor／a General de 1aTermlnologia，简称TGT理论)。在此之前，维斯特已经在一些专门性期刊中陆续表达了这个理论的部分思想。 　　由于维斯特开创性的工作，一直以来，他都被认为是TGT理论的创始人，也是现代术语学的奠基人。直到不久前，维斯特所创立和领导的维也纳术语学派(Escuela de Viena)一直享有术语研究领域领军者的权威地位，是世界上唯一的、能够在术语研究上制定系统原则的工作团队，这个团队所创立的理论始终以“语言单位标准化”为目标。 　　维斯特的理论认为，术语学是一门交叉学科，涉及到语言学、认知科学、信息科学、交流学(“交流学”和“传播学”英译为同一个词“communica―tion”，把中国学术界盛行的“传播学”转换为“交流学”，是外交学院院长吴建民先生的一项开创)以及信息技术。维斯特的理论框定了非常局限的研究领域、工作对象、工作流程和工作目标。研究领域大体局限在科学和技术领域；工作对象是科技领域中包含“概念”意义的科技术语；工作流程仅限于收集整理“概念”，以利于下一步的术语标准化工作；工作目标就是要实现科技术语的“标准化”，保证在专业领域“用统一的声音”(asegurar la univ―ocidad en la comunicaci6n profesional)说话，从而确保国际范围内专业交流的精确性、统一性、无歧义性。 　　如果维斯特工作的对象不是术语，工作的主要流程不是收集整理“概念”(语言单位，术语的雏形)，那么他的理论与语言学，尤其是语言学之中的词汇学，并没有根本性的区别。也就是说，TGT理论与语言学、词汇学的根本区别在于工作对象和工作的主要流程上。维斯特认为，术语学是对术语的研究，研究术语表达的概念和术语之间的关系。正因为如此，术