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关于构建职业教育质量学生家长评价平台思考 　　摘 要 作为职业教育质量的评价主体之一的职业学校的学生家长，期待职业教育质量的提高，关注着职业教育的发展，他们的评价最大限度的影响着职业教育的发展。本文从学生家长对职业教育质量评价的意义和学生家长对职业教育评价的关注点分析，进而引导学生家长对教育质量做出客观评价途径方法，最终达到构建职业教育质量学生家长评价和监控平台的目的。 　　关键词 职业教育质量 学生家长 途径和方法 评价平台构建 　　中图分类号：G47 文献标识码：A 　　 　　Thinking on Building Students Parents Evaluation 　　Platform of Vocational Education Quality 　　LI Yan 　　(Huaian Huaiyin Vocational Teaching Center, Huaian, Jiangsu 223300) 　　Abstract As one of the main evaluation body of the quality of vocational education, look forward to improving the quality of vocational education vocational schools, parents, concerned about the development of vocational education, and their evaluation to maximize the impact of the development of vocational education. The concern from parents the meaning of the evaluation of the quality of vocational education and parents of students of vocational education evaluation, analysis, and then guide the parents way to make an objective assessment of the quality of education, and ultimately to build evaluation and monitoring of the quality of vocational education students parents platform purpose. 　　Key words quality of vocational education; students parents; ways and methods; evaluation platform construction 　　 　　1 学生家长对职业教育质量评价的意义 　　进入新的世纪，随着国家对职业教育的支持和推广，我国中等职业教育快速发展，职业教育的大发展已成为必然趋势。教育家苏霍姆林斯基曾这样说过“最完备的教育是学校与家庭的结合” 。作为职业教育质量的评价主体之一的职业学校的学生家长，他们是学校教育的直接“消费者”，家长的支持和信任是学校的宝贵财富。我们清醒地看到:学校成功的背后往往有一个大力支持学校改革和发展的家长群体。他们期待职业教育质量的提高，关注着职业教育的发展，他们的评价最大限度的影响着职业教育的发展。积极构建职业教育质量的学生家长评价平台，对于职业教育的持续健康发展有着十分重要的意义。 　　2 学生家长对教育质量评价的关注点 　　学生家长对职业教育质量的评价关注点大概可以分为对学校的评价和对学生的评价。对学校的评价的关注点主要是学生的学习环境和生活环境；对学生评价的关注点主要是品德、能力和知识。 　　3 学生家长对职业教育质量评价的途径和方法 　　3.1 对学校评价 　　对学校评价主要包括两个方面，一是硬件建设；另一个是软件建设。硬件建设包括校园环境建设、教学场所建设，实训设备建设、学生宿舍建设、图书馆建设等。软件建设包括教学管理、教师管理、学生管理、后勤管理等。 　　3.2 对教师的评价 　　教师，是办学的主要条件，是教学的主导力量，是人才培养质量的关键。教育质量评价中教师是重要的一环。教师的教育态度和教育能力都是家长对职业学校教育质量评价的必要因素。家长关注教师在教学过程中的认真程度、也关注教师对学生的关心爱护程度。 教师的教学能力体现在对学生感染力和影响力上，也体现在教学效果上，这一点学生家长也是特别关注的。 　　3.3 对学生的评价 　　就业率能直接反映职业学校