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关于民办高校职业教育校企合作思考 　　摘 要 校企合作是当前发展高等职业教育的必然趋势，一直备受关注。但是目前校企合作还存在着诸多问题难以解决，本文通过天津天狮学院校企合作的实践，总结了一些经验及建议。 　　关键词 校企合作 深化 对策 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 　　 　　Thinking about School-enterprise Cooperation of 　　Private Colleges Vocational Education 　　ZHANG Bo[1], QI Ye[2] 　　([1] School of Continuing Education, Tianjin Tianshi College, Tianjin 301700; 　　[2] Department of Scientific Research, Tianjin Tianshi College, Tianjin 301700) 　　Abstract School-enterprise cooperation is the inevitable trend of development of vocational education, it has been the focus of attention. However, there are many problems between school and enterprise, through the school-enterprise cooperation, obtained some of the experience and proposed some suggestions. 　　Key words school-enterprise cooperation; deepen; countermeasure 　　 　　校企合作是以市场及社会需求为导向的运行机制教育，是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。近些年，不少民办高校坚持走校企合作、产学研结合的发展思路，使办学质量和水平不断提升，办学内涵不断深化，培养的人才受到了社会及用人单位的欢迎。天津天狮学院作为天狮集团出资建立的天津市唯一一所民办本科高校，本身就是校企结合的一个典例，我院的继续教育学院国际直销项目专业就是依托天狮集团建立的特色专业，目前全国高校只有天狮学院设有这个专业，在此基础上又积极开展与其它企业的合作，扩大合作领域和范围，为学生提供更多的选择性。可以说在探索民办高校职业教育人才培养模式的过程中发现了一些问题，重要的是取得了一些宝贵经验，总结如下： 　　1 应着力加强校企间的双向互动合作 　　目前，大部分校企合作都只局限于学生在企业简单的顶岗实习方式，这种模式较单一，同时学校和企业往往都忽视了学生，将其孤立于合作以外，毕业后学生也只能重复简单的机械性工作，这样对校企合作的长远发展以及学校、学生、企业三方的共赢是极其不利的。若想解决这个问题，必须从本质上加强学校和企业的双向沟通，确立“校企双向互动合作”的概念，这种“双向互动合作”应该是目前学校和企业合作较为理想的状态。 　　首先对企业而言，作为学校教育的延伸地，可有效解决其对高质量技能紧缺型人才的需求和对人才培养途径的要求等问题；对于学校来说，通过与企业间的紧密合作，使学校进一步了解到现代企业对人才数量和质量的需求，从而以此为依据改革人才培养模式，完善教学模式改革和课程体系改革，制定出更准确、更贴近企业的人才培养方案和培养目标；对于学生的职业教育来讲，学生们可操作先进的生产设备，学到必威体育精装版的生产技术及管理模式，尤其重要的是学生可以提前了解并适应今后将就业企业的文化和理念。通过这种与企业的高度结合，使其具有了实践技能储备和较强的就业能力，毕业后能迅速适应企业要求，达到学有所用，学以致用，从而真正达到了“三方共赢”的理想效果。 　　2 建立长效校企合作机制和体系 　　学校和企业应充分认识到合作对双方的益处，积极探索，本着互惠互利的原则，结合实际情况，共同拟定相关合作计划。学校方要设立专门的校企合作委员会并委派专人负责合作的规划与协调工作，精选企业，确定最终合作范畴，积极处理相关问题，最终与优秀的企业签订合作协议。在合作过程中，应定期监督教学的计划内容得以顺利实施，维护和保障学生的合法利益。对于企业方面，也应成立校企合作组织或者专门的项目负责人，目前我国经济处于由劳动密集型向技术密集型转变的过程中，继续教育的迅速发展为企业对人才的需求提供了必要保障。企业可根据自身的发展要求和人才使用计划，提出对学校人才的要求与标准，某些技术服务项目甚至可以提出研究课题，由学校和企业共同开发研究，从而推动校企双方的互动合作，保证了企业的长远利益